為進一步推進“書香校園”建設，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，劉集實驗小學于4月15日下午開展了骨干教師讀書分享交流會。本次分享活動由蘭靖主任主持，李鳳副校長、海鳳副校長、楊雪茹副校長和劉集實小骨干教師共同參與此次活動。
  祝君妍老師給大家分享的書籍是史鐵生先生的《我與地壇》，祝老師從這本書的作者簡介、創(chuàng)作背景延伸到對人生的種種感悟，激勵我們感受生活、享受生活。2
  許丁老師給大家?guī)淼氖恰睹佬g，另一種學習的語言》，她以此書結合自身的課堂教學，總結了美術的價值與意義，讓我們看到了不一樣的美術教學。
  張慧老師分享的書籍是《認知覺醒——開啟自我改變的原動力》，讓我們明白只有洞悉底層的內(nèi)在規(guī)律，學會反思與總結，才能真正開啟自我改變的原動力。
  宋若男老師給大家?guī)怼赌闶亲詈玫淖约骸芬粫?，通過勵志故事、文藝攝影、創(chuàng)意插畫等方式闡釋如何才能成長為最好的自己，實現(xiàn)真正成長。
  李微老師給大家分享了《吳小如講杜詩》，李微老師在書中巧妙自如地向我們展示了杜甫詩詞的奧妙與非凡。

  李瀟老師分享的書籍是余秋雨先生的《文化苦旅》，這是一本散文集，通過文化人格、文化良知的描述和回憶，展示了中國文人艱難的心路歷程以及文化的走向。

  分享結束后，幾位領導就老師們的分享發(fā)表了自己的見解，給老師們提出許多促進成長的讀書方法，引起了與會老師的共鳴。
  本次活動，教師們以書會友，聆聽彼此的讀書心得，感受讀書與分享的快樂。潛心閱讀是一場身心的修行，閱讀后的熱情分享與靜心聆聽也是思維的碰撞和智慧的啟發(fā)，讓我們一起做一個幸福的書香教師吧！