為了落實立德樹人的根本任務，實現(xiàn)期中評價的有效性、趣味性、多元性，同時結(jié)合“雙減”政策，深入探索“減負提質(zhì)”的有效途徑，讓“雙減”落地、落實、落細。4月25日，一場以“樂享雙減，多元評價”為主題的一二年級教學成果展示活動在馬坡鎮(zhèn)中心小學如火如荼地舉行。
活動前，趙永生校長帶領(lǐng)教導處對參與本次學習成果展示的老師進行相應的培訓及工作部署，大家一致認為面測要緊扣教材重難點，關(guān)注學生核心素養(yǎng)。隨著活動開始的廣播聲，所有面試老師各就各位，孩子們排著隊，有序的開始了“闖關(guān)”活動。趙校長第一時間來到活動現(xiàn)場，觀看孩子們的成果展示。
本次成果展示以“闖關(guān)”的形式舉行，一共三關(guān)，分別是“朗讀我能行”、“思維達人”、“我是歌唱家”。每過一關(guān)獲得一枚印章?！袄首x我能行”檢驗了孩子們詞語認讀、課文朗誦、大膽想象、樂于表達等多方面的能力?！八季S大人”考驗了孩子們的基本知識、動手能力和解決問題的綜合能力?！拔沂歉璩摇眲t考驗了孩子們的自信心、音樂素養(yǎng)和審美能力。面試老師根據(jù)孩子們的表現(xiàn)給予客觀合理的評價。
這次成果展示，既是檢驗評價學生知識掌握、能力形成、情感體驗的基本途徑，更是洞察教師教學理念更新情況的窗口，不僅使老師對于學生的評價更加全面，也讓學生學會大膽自信的表達，讓每個孩子都體驗到了學習的樂趣，從中獲得成就感，彰顯自己的風采。
學校是屬于每一個孩子的學習場，智慧隨時發(fā)生，學習無處不在。小臉蛋上洋溢的喜悅，是成長中最好的模樣；闖關(guān)卡上集滿的獎章，是努力向上最有力的證明。年少歲月長，馬坡鎮(zhèn)中心小學將繼續(xù)努力，讓每一位孩子學在其中，樂在其中。
撰稿：劉雪瑩
審稿：劉路
攝影：劉雪瑩
