為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，提高勞動(dòng)技能，感受勞動(dòng)樂(lè)趣，豐富學(xué)生課余生活，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面地發(fā)展，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的勞動(dòng)教育觀，并在生活中引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常參與家務(wù)勞動(dòng)，掌握必要生活技能，增強(qiáng)主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)的自覺(jué)性和責(zé)任感，感恩父母的辛勤付出，樹立崇尚勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的良好家風(fēng)。
徐州市湖濱中心小學(xué)舉行以“勞動(dòng)勵(lì)心智實(shí)踐正品行”為主題進(jìn)行了家務(wù)勞動(dòng)大比拼。
一、二年級(jí)：學(xué)會(huì)自己整理書包。
（2）學(xué)會(huì)疊衣服，把自己的衣服疊整齊。
四年級(jí)：學(xué)會(huì)自己系鞋帶。
清理自己的“小天地”。
五、六年級(jí)：我和媽媽換一天崗
勞動(dòng)技能大賽中，學(xué)校根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的特點(diǎn)和能力，緊緊圍繞學(xué)生的日常生活，設(shè)置了疊衣服、整理書包、系鞋帶、清洗紅領(lǐng)巾、修補(bǔ)圖書、蒸米飯、制作水果拼盤等不同的比賽項(xiàng)目。達(dá)到人人參與，人人提升勞動(dòng)技能的教育實(shí)效。
勞動(dòng)技能比賽中，學(xué)生展現(xiàn)了吃苦耐勞的精神面貌，促進(jìn)了他們自我服務(wù)、家庭服務(wù)、學(xué)校服務(wù)的勞動(dòng)能力提升，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
