本周，郭集小學(xué)對(duì)全校班主任的手冊(cè)進(jìn)行了中期檢查。此次檢查旨在通過(guò)審閱班主任的會(huì)議記錄、班會(huì)記錄、重要活動(dòng)記錄、心靈驛站、家校共育、班級(jí)工作檢查記錄以及典型教育案例，全面了解班主任的工作狀況，發(fā)現(xiàn)并推廣優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，以期進(jìn)一步提升學(xué)校的整體教育水平。
檢查過(guò)程中，德育處楊猛老師對(duì)每一份手冊(cè)進(jìn)行了細(xì)致入微的審閱。會(huì)議記錄部分可以看出班主任們對(duì)于學(xué)校各類(lèi)會(huì)議精神的準(zhǔn)確傳達(dá)、深入領(lǐng)會(huì)，以及針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況所制定的具體措施。班會(huì)記錄方面，班主任們精心策劃、組織了形式多樣的班會(huì)活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)們的校園生活，也有效地促進(jìn)了班級(jí)凝聚力的形成。
在重要活動(dòng)記錄方面，班主任們?cè)敿?xì)記錄了學(xué)校舉辦的各類(lèi)活動(dòng)，如十佳歌手大賽、文化藝術(shù)節(jié)、教學(xué)開(kāi)放日等，展示了同學(xué)們的風(fēng)采和才能。心靈驛站部分，班主任們通過(guò)談心、輔導(dǎo)等方式，關(guān)注了學(xué)生的心理健康，為學(xué)生提供了及時(shí)有效的心理支持。
家校共育是郭集小學(xué)教育工作的一大亮點(diǎn)。通過(guò)檢查家校共育記錄，可以看到班主任們積極與家長(zhǎng)溝通，建立了良好的家校合作機(jī)制。他們不僅及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與班級(jí)活動(dòng)，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。
班級(jí)工作檢查記錄部分，班主任老師認(rèn)真履行職責(zé)，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等方面進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查，確保了班級(jí)工作的有序開(kāi)展。
典型教育案例中記錄了一批具有創(chuàng)新性和實(shí)用性的教育案例。這些案例不僅體現(xiàn)了班主任們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育智慧，也為其他教師提供了寶貴的學(xué)習(xí)借鑒經(jīng)驗(yàn)。
此次班主任手冊(cè)中期檢查，不僅是對(duì)班主任工作的一次全面檢閱，也是對(duì)學(xué)校教育工作的一次重要推動(dòng)。郭集小學(xué)將繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升教育管理水平，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)力量。
供圖、撰稿：楊猛
