為了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理，夯實(shí)學(xué)校常規(guī)管理工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織和安排下，我校對(duì)1-6年級(jí)的語文、數(shù)學(xué)以及英語作業(yè)進(jìn)行了深入、細(xì)致的檢查。

  本次檢查著重從作業(yè)數(shù)量、作業(yè)書寫、批改無誤、錯(cuò)題是否及時(shí)糾正等幾方面進(jìn)行。檢查組成員認(rèn)真、負(fù)責(zé)地記錄下每一位教師的作業(yè)批改情況。從檢查情況看，老師們能從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，科學(xué)、合理、有針對(duì)性地布置作業(yè)，作業(yè)量適中，及時(shí)地進(jìn)行批改，對(duì)待后進(jìn)生的作業(yè)，不厭其煩地讓其訂正、進(jìn)行多次批改；有些老師特別關(guān)注孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，針對(duì)孩子作業(yè)的亮點(diǎn)和不足，在作業(yè)本上進(jìn)行鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。從學(xué)生方面來看，大部分學(xué)生作業(yè)較為干凈，作業(yè)書寫端正、規(guī)范，訂正及時(shí)。同時(shí)在檢查作業(yè)的過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如有些學(xué)生過度使用修正帶，書寫不工整，個(gè)別同學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)書寫混亂等現(xiàn)象。

  本次作業(yè)檢查，不僅督促教師把功夫用在平時(shí)，也為教師今后布置作業(yè)的規(guī)范性、科學(xué)性、適量性方面提供了借鑒，為提高教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。

 撰稿：馬洪磊 

攝影：馬洪磊

審稿：屈甜媛

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