“欲求教書(shū)好，先做讀書(shū)人”，閱讀是教師成長(zhǎng)的必由之路，為營(yíng)造讀書(shū)氛圍，打造書(shū)香校園、書(shū)香教師，讓廣大青年教師從優(yōu)秀書(shū)籍中汲取營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)闊視野，提高文化底蘊(yùn)和學(xué)科素養(yǎng)，培養(yǎng)有思想的教育者，曦林讀書(shū)社在報(bào)告廳進(jìn)行第三次讀書(shū)分享活動(dòng)。本次活動(dòng)由魏姍姍老師主持，全體曦林讀書(shū)社成員參與，主要分享人為史維芳、馮彤兩位老師。
史維芳老師給大家分享了“以科學(xué)精神為魂，以科學(xué)思維為核”“好的教學(xué)，必須能喚起學(xué)生的思維”“創(chuàng)建以腦為導(dǎo)向的課堂”。作為一名教師，課堂生活是教師生命中的一部分，我們的存在對(duì)推動(dòng)更多生命的成長(zhǎng)和進(jìn)步有著重要影響。我們也會(huì)不斷探索和實(shí)踐科學(xué)的課堂教學(xué)方法，以實(shí)現(xiàn)教育的終極目的——人的全面發(fā)展。
馮彤老師對(duì)活在課堂里進(jìn)行深入的解讀，探索知識(shí)的無(wú)限可能。從課堂，知識(shí)與生活的交匯點(diǎn)、課堂中的活力與魅力、課堂中的啟發(fā)與引導(dǎo)、課堂中的實(shí)踐與探索、課堂，我們成長(zhǎng)的搖籃這五個(gè)方面進(jìn)行闡述?！盎钤谡n堂里”，是一種理念、一種態(tài)度、一種追求，是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
通過(guò)兩位老師分享后，我社成員集體進(jìn)行了研討，各抒己見(jiàn)。魏姍姍老師對(duì)今天的讀書(shū)分享進(jìn)行了總結(jié)：閱讀是一種約定，閱讀是一種成長(zhǎng)，閱讀是一種生活，捧一卷經(jīng)典，浸一身書(shū)香。所以讀書(shū)讓教師更加豐富，讀書(shū)讓教師更具魅力，讀書(shū)可以使我們?cè)谌松牡缆飞仙僮邚澛?，使我們更透徹地領(lǐng)悟教育真諦，從而變得更加成熟。
