教育科研是教學(xué)的“源頭活水”,課題研究對(duì)于解決日常教育教學(xué)問(wèn)題,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展具有非常重要的意義。5月29日我園教師參加了“課題引領(lǐng),助力成長(zhǎng)”培訓(xùn)暨銅山區(qū)李鳳小學(xué)科學(xué)名師工作室活動(dòng)。
本次主講專家是來(lái)自徐州市教師發(fā)展學(xué)院的申瑞杰院長(zhǎng),申院長(zhǎng)就課題研究的選題、設(shè)計(jì)、實(shí)施及成果展示等方面進(jìn)行了深入淺出的講解。他結(jié)合豐富的案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),向教師們展示了如何從日常教學(xué)的實(shí)際需求出發(fā),挖掘有價(jià)值的課題研究方向。同時(shí),申院長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)課題研究對(duì)于教師個(gè)人成長(zhǎng)的重要性,鼓勵(lì)教師要積極參與課題研究,提升自身教育教學(xué)水平。
最后劉集鎮(zhèn)小學(xué)中心校王艷梅校長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言:此次培訓(xùn)內(nèi)容干貨滿滿,“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,帶著滿滿的收獲,希望老師們?cè)诮窈蟮慕逃虒W(xué)中奮勇向前,在今后的科研道路上披荊斬棘,在今后的課題研究中聚焦真問(wèn)題、開(kāi)展真研究,做個(gè)有情懷的教育追光者!