2024年6月18日，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)不燥，這是一個(gè)屬于教育、屬于夢(mèng)想的日子。位于銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)的王套小學(xué)校園內(nèi)，一場(chǎng)別開生面的送課研訓(xùn)活動(dòng)正如火如荼地進(jìn)行著。這一天，徐州市青年路小學(xué)的三位杰出教師——吳玥、王璨、劉慧玲，帶著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和前沿的教育理念，跨越地域的界限，走進(jìn)王套小學(xué)，為全校師生以及全鎮(zhèn)各校的青年教師帶來(lái)了一場(chǎng)教育的盛宴。
下午時(shí)分，陽(yáng)光正好，王套小學(xué)的教室里，一場(chǎng)關(guān)于知識(shí)與夢(mèng)想的交流正在悄然上演。吳玥老師在四（1）班的語(yǔ)文課堂上，以第七單元復(fù)習(xí)課為載體，引領(lǐng)學(xué)生們穿梭于文字的海洋，探索語(yǔ)言的魅力。她運(yùn)用生動(dòng)的教學(xué)方法，將抽象的知識(shí)點(diǎn)變得具體可感，不僅鞏固了學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)，更激發(fā)了他們對(duì)文學(xué)的熱愛和探索欲。吳老師獨(dú)到的教學(xué)理念和精湛的教學(xué)技巧贏得了在場(chǎng)教師的一致好評(píng)。
與此同時(shí)，在五（2）班，王璨老師的數(shù)學(xué)課堂如同一場(chǎng)奇妙的探險(xiǎn)之旅。她以“圖形王國(guó)”為主題，通過(guò)一系列富有創(chuàng)意的教學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生們深入探究幾何世界的奧秘。王老師巧妙地將理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生們?cè)趧?dòng)手操作中理解數(shù)學(xué)概念，感受數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，展現(xiàn)了數(shù)學(xué)教學(xué)的無(wú)限可能。
而在四（2）班，劉慧玲老師則用英語(yǔ)Project2點(diǎn)燃了學(xué)生們的求知欲望。她通過(guò)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的方式，引導(dǎo)學(xué)生們主動(dòng)探索、合作交流，不僅提升了他們的英語(yǔ)應(yīng)用能力，更培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和解決問(wèn)題的能力。劉老師的課堂充滿了活力與創(chuàng)新，為英語(yǔ)教學(xué)注入了新的活力。
此次送課研訓(xùn)活動(dòng)不僅為王套小學(xué)的師生帶來(lái)了全新的教學(xué)體驗(yàn)，更為全鎮(zhèn)各校的青年教師搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、成長(zhǎng)的平臺(tái)。通過(guò)觀摩名師課堂，青年教師們深刻感受到了教育的溫度和魅力，汲取了寶貴的教育智慧，增強(qiáng)了自身的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。這不僅是一次知識(shí)的傳遞，更是一次心靈的觸動(dòng)，一次教育理想的共鳴。
共筑教育夢(mèng)，攜手促成長(zhǎng)。讓我們以此次活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，共同開創(chuàng)劉集鎮(zhèn)教育事業(yè)的美好明天！
