為進一步貫徹落實《幼兒園保育教育質量評估指南》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，了解本學期各年齡段幼兒發(fā)展水平，提高幼兒園的保教質量，提升教師的專業(yè)指導能力，促進每一個幼兒的發(fā)展，6月20日，銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)躍進幼兒園開展了幼兒期末綜合測評活動。
測評以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，從五大領域、大肌肉發(fā)展、生活技能出發(fā)，分別制定了小、中、大三個年齡階段的測評內容和評價標準。其形式包含兒歌演唱、創(chuàng)意繪畫、看圖講述、知識問答、實物操作等，全方位對幼兒綜合能力發(fā)展進行測評。測評過程中，孩子們踴躍參與、積極配合，充分展現了他們健康、陽光、活力的精神面貌。
評價不是終止符，它代表著一種循環(huán)改進的過程。本次測評不是幼兒發(fā)展的終極性評價，而是幼兒成長之旅的“加油站”，它為幼兒的成長儲蓄力量，為可持續(xù)發(fā)展筑牢根基。通過此次對幼兒的評估，讓老師更加清楚地了解到幼兒各方面的能力發(fā)展情況及孩子個體發(fā)展之間的差異，更好地了解幼兒、走進幼兒，更好地反思與優(yōu)化。今后的教育活動中，我們將不斷調整教育策略與方法，讓每個幼兒都富有個性的全面發(fā)展！
