為在新學(xué)期工作中進一步貫徹青少年心理健康“潤心”行動，落實其工作要點，切實維護學(xué)生的身心健康，8月30日上午，柳新鎮(zhèn)馮樓小學(xué)組織全體教師參加學(xué)校“2024年秋季開學(xué)前心理健康工作專題培訓(xùn)”活動。

  本次培訓(xùn)，以泉山區(qū)中小學(xué)教師“提升抗逆力”專題培訓(xùn)的二級培訓(xùn)為主要內(nèi)容，以提升教師幫助學(xué)生理性面對困難和挫折的能力為主要目的。二級培訓(xùn)后，校長馬志強結(jié)合學(xué)校開學(xué)初整體工作安排及上級相關(guān)文件精神，布置了開學(xué)前后的“潤心”行動四個方面的相關(guān)工作，對心理健康工作的方法與策略提出了可行性的指導(dǎo)建議，并強調(diào)每位教師在開學(xué)初要關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，及時與家長聯(lián)系溝通，有針對性給予特殊學(xué)生關(guān)愛幫助。

  本次培訓(xùn)內(nèi)容提升了教師“會觀察、會評估、會談話、會支持”的心理健康工作能力，促進教師心理健康工作水平的提高，為學(xué)校有效落實關(guān)愛青少年心理健康“潤心”行動起到保障作用。

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