2024年9月1日，房村鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級各備課組積極貫徹學(xué)校對教研工作的要求，有目的、有計劃地開展形式多樣的集體備課活動。
  本次集體備課各班語文教師積極參與，活動就低年級如何提高識字寫字教學(xué)效率展開探討。邢燕子老師對第一課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了分析，羅列出教學(xué)重難點(diǎn)，教師們分別提出自己的問題。在共同討論、集思廣益的過程中，教學(xué)設(shè)計更加充實、完善，彌補(bǔ)了個人備課的不足。邢老師指出：識字寫字一定利用好課堂，把方法傳授給學(xué)生，讓學(xué)生扎扎實實把握識字重難點(diǎn)，難識、難懂的字重點(diǎn)講，易記、易懂的字自主學(xué)。
  二年級全體數(shù)學(xué)教師在備課組長彭嬌老師的組織下，有序開展了集體備課活動。董艷老師帶領(lǐng)大家熟悉了全冊的教學(xué)內(nèi)容，然后結(jié)合校歷和單元教學(xué)內(nèi)容商定了學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，最后圍繞第一課時《連加連減》進(jìn)行研討，為本學(xué)期“上好第一課”做好了充分的準(zhǔn)備。
  本次集體備課在合作探究的過程中，加強(qiáng)了教師之間的教學(xué)交流，匯聚了教師集體智慧的力量，促進(jìn)了二年級組教學(xué)質(zhì)量的提高。相信隨著一次次教研活動的深入開展，房小一定會迎來教育高質(zhì)量發(fā)展的春天。