人學始知道，不學非自然，潛心向?qū)W，方能問道遠方。為準確地把握新課標，透徹理解教材，打造高效課堂，提高數(shù)學教學整體水平，根據(jù)漢王實驗小學中心校的要求和下一步教學工作需要，漢王實驗小學數(shù)學教研組進行了教材通研及業(yè)務(wù)培訓會，全校數(shù)學教師參加了此次培訓活動。此次培訓學習目的是幫助教師們落實新課標理念，理解新教材的編寫體系、特點和變化內(nèi)容，更好地研究新教材，為用好新教材奠定基礎(chǔ)。
新教材旨在落實立德樹人的根本任務(wù)，反映時代特征，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，促進學生全面發(fā)展。新教材的編寫以課程標準為依據(jù)，突出數(shù)學本質(zhì)，從橫向、縱向進行各知識點的聯(lián)系構(gòu)建，進一步完善知識的結(jié)構(gòu)。注重情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學生的學習興趣，使學生感受到數(shù)學與生活息息相關(guān)，并發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學奧秘，讓學生更加熱愛生活，喜歡數(shù)學。同時，強化綜合與實踐，促進學生更好地認識社會，了解社會，提高核心素養(yǎng)。
全體數(shù)學教師認真學習，并做好詳細筆記。通過此次培訓，大家對新教材有了更深入的理解，教學觀念得到了更新，收獲頗豐。紛紛表示在今后的教學中要研透新教材，探索高效的教學方法，提高教學效率，提升育人質(zhì)量。
同時，教研組長孫俠老師針對新學期進行業(yè)務(wù)培訓。明確關(guān)于作業(yè)批改的相關(guān)要求:作業(yè)布置要以學生需求為主體，能夠有效得檢測學生得學習效果，并及時反饋。在批改的過程中，建議使用個性化的方式來激勵學生，同時有錯必糾，嚴格規(guī)范學習工具得使用，培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。
圍繞上學期數(shù)學教研組工作重點、亮點及學科質(zhì)量分析等做總結(jié)分享，同時以一年級新教材校本研究和實踐為重點談本學期數(shù)學教研組工作計劃，為全體數(shù)學教師做出了新學期數(shù)學教研工作部署。提醒大家關(guān)注青年教師的常規(guī)落實；關(guān)注新課標背景下一年級新教材的實施；關(guān)注作業(yè)改革，做好減量提質(zhì)；關(guān)注新課標、新課程、新教材“三新”背景下課堂實踐與思考，扎扎實實做好校本研修。
匯涓流而成江海，積跬步以至千里；明方向而躬行，觀群星而奮進。本次培訓活動后，相信漢王的數(shù)學老師們會不斷自我革新、反思成長，同頻共振聚合力，同心同向筑新篇！
撰稿人：賈馨婷
圖片：楊清
審核：孟亞
