秋風(fēng)迎詩(shī)意，教研喚靈思。為深入落實(shí)“雙減”政策，全面貫徹新課標(biāo)精神，探索“新教材，新課堂”，發(fā)掘課堂“新實(shí)踐”。2024年9月25日，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)英語(yǔ)組郭敏老師給我們帶來(lái)U3 Are you Su Hai ?的新授課，此次“每周一課”旨在展示“新教材，新課堂”的獨(dú)特魅力，探索“新實(shí)踐”之路徑。銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)全體英語(yǔ)老師齊聚一堂，盡享此次視聽盛宴。
隨著上課鈴聲的響起，郭敏老師以新教材為藍(lán)本，巧妙地將知識(shí)傳授與技能培養(yǎng)融為一體。她首先通過(guò)生動(dòng)的多媒體課件，引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)入了一個(gè)充滿趣味的英語(yǔ)學(xué)習(xí)世界。新教材中的豐富內(nèi)容和生動(dòng)插圖，極大地激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。在郭老師的引導(dǎo)下，學(xué)生們積極參與課堂互動(dòng)，通過(guò)角色扮演、小組討論、多形式閱讀等多種形式，深入理解課文內(nèi)容，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。
教學(xué)過(guò)程中，郭敏老師注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。她鼓勵(lì)學(xué)生們主動(dòng)提問(wèn)、勇于表達(dá)，讓課堂充滿了活力與創(chuàng)意。同時(shí)，她還巧妙地運(yùn)用了新教材、新課堂的教學(xué)理念，通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等方式，引導(dǎo)學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)以致用的教學(xué)目標(biāo)。
在場(chǎng)聽課老師們對(duì)郭敏老師的教學(xué)過(guò)程給予了高度評(píng)價(jià)。這堂課充分展示了新教材、新課堂的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生們提供了一個(gè)更加開放、多元、嶄新的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。老師們認(rèn)為，郭敏老師能夠悉心研讀教材，深刻理解教材，正確把握教材，有效利用教學(xué)資源，抓住生成點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行扎實(shí)、有效地訓(xùn)練。大家紛紛表示，將把這節(jié)課的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到自己的教學(xué)中，努力提升教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
用心教研，研之有悟，百想齊思，思附踐行。教研是一次靈魂的喚醒，也是一次詩(shī)意的修行，愿我們于喚醒中邁步，在詩(shī)意中同行，抱團(tuán)成長(zhǎng)，共研共學(xué)，齊步前進(jìn)。我們堅(jiān)信，在教育的道路上，只有不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，不斷教研，才能引領(lǐng)未來(lái)，點(diǎn)亮未來(lái)。
撰稿：張宇晨
審稿：宋海濤
