為進(jìn)一步提升學(xué)前教育質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)區(qū)域間學(xué)前教育的交流與合作，2025年5月22日，銅山區(qū)學(xué)前教育第四片區(qū)與云龍區(qū)瀟湘幼兒園圍繞“中班幼兒經(jīng)驗(yàn)發(fā)展視角下自然材料在益智區(qū)中有效運(yùn)用的探究”這一主題，開展了聯(lián)合教研與觀摩交流活動(dòng)。
銅山區(qū)教育局學(xué)前科馬麗麗科長(zhǎng)、焦?jié)崍@長(zhǎng)，伊莊鎮(zhèn)小學(xué)中心校孫晉剛校長(zhǎng)、盧興群主席，云龍區(qū)瀟湘幼兒園陳春生園長(zhǎng)及業(yè)務(wù)骨干，銅山學(xué)前第四片區(qū)的教研團(tuán)隊(duì)一起參加了這次活動(dòng)。
活動(dòng)當(dāng)天，銅山區(qū)第四片區(qū)各幼兒園的教師們以及云龍區(qū)瀟湘幼兒園的骨干教師們?cè)缭鐏?lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，在工作人員的引導(dǎo)下有序簽到。
簽到結(jié)束后，大家一同觀摩了孩子們活力滿滿的平衡板操。好玩的平衡板帶給孩子不同體能的鍛煉和發(fā)展，也讓孩子們?cè)诓俟?jié)的活動(dòng)中學(xué)會(huì)了合作，受到在場(chǎng)老師們的點(diǎn)贊。
緊接著，大家移步戶外游戲區(qū)域進(jìn)行觀摩。幼兒園精心打造的戶外游戲環(huán)境令人眼前一亮，豐富多樣的自然材料巧妙融入各個(gè)游戲區(qū)域。孩子們?cè)诰幙梾^(qū)、生活區(qū)、沙水區(qū)、建構(gòu)區(qū)、攀爬區(qū)等自由探索、盡情玩耍，他們利用樹枝、石頭、樹葉等自然材料搭建城堡、編織創(chuàng)作藝術(shù)作品、開展角色扮演游戲，在與自然材料的親密接觸中，想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力得到了充分的發(fā)揮。
上午9:30，在第四片區(qū)教研主任郭老師的主持下，“中班幼兒經(jīng)驗(yàn)發(fā)展視角下自然材料在益智區(qū)中的有效運(yùn)用的探究”主題教研活動(dòng)正式開始。郭老師首先向大家介紹了出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)們的到來(lái)，為本次教研活動(dòng)增添了強(qiáng)大的支持與動(dòng)力。隨后，郭老師以一個(gè)充滿活力的小游戲迅速拉近了大家的距離，活躍了現(xiàn)場(chǎng)氣氛，為接下來(lái)的研討交流營(yíng)造了輕松愉悅的氛圍。在探究環(huán)節(jié)，教師們分成了三組，展開了熱烈的研討，她們還現(xiàn)場(chǎng)制作了教具，展示了自然材料如貝殼、松果、石頭等在數(shù)與量認(rèn)知、圖形拼搭、排序分類等益智活動(dòng)中的巧妙運(yùn)用。
瀟湘幼兒園孫主任分享了自己在觀察孩子們使用自然材料進(jìn)行益智活動(dòng)時(shí)的發(fā)現(xiàn)與思考。孫老師指出，自然材料能夠激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲，但在投放和引導(dǎo)方面還需要進(jìn)一步優(yōu)化，以更好地滿足中班幼兒的經(jīng)驗(yàn)發(fā)展需求。
學(xué)前科焦園長(zhǎng)結(jié)合自己多年的教育經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自然材料在益智區(qū)中的運(yùn)用提出了寶貴的建議。焦園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，要充分尊重幼兒的主體地位，根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展水平，有針對(duì)性地投放自然材料，并在活動(dòng)中給予幼兒及時(shí)、有效的指導(dǎo)。
瀟湘幼兒園陳園長(zhǎng)也分享了在區(qū)域游戲開展方面的經(jīng)驗(yàn)，特別是如何利用自然材料豐富游戲內(nèi)容，提高幼兒的參與度和學(xué)習(xí)效果。陳園長(zhǎng)的分享讓在場(chǎng)的老師們深受啟發(fā)，也為大家提供了新的思路和方法。
接著，伊莊鎮(zhèn)中心幼兒園李園長(zhǎng)進(jìn)行了田園課程建設(shè)發(fā)展介紹——《扎根鄉(xiāng)土，育見自然：自然教育視角下的田園實(shí)踐探索》。李園長(zhǎng)詳細(xì)闡述了中心幼兒園在田園課程建設(shè)方面的理念、實(shí)踐與成果。通過(guò)一系列豐富多彩的田園活動(dòng)，孩子們親近自然、了解自然，在自然中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。田園課程不僅豐富了孩子們的學(xué)習(xí)生活，也為自然材料在幼兒園教育教學(xué)中的運(yùn)用提供了廣闊的空間和豐富的資源。
最后，學(xué)前科馬科長(zhǎng)對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行了全面的總結(jié)。馬科長(zhǎng)充分肯定了本次活動(dòng)的意義和價(jià)值，認(rèn)為此次聯(lián)合教研活動(dòng)為銅山區(qū)和云龍區(qū)的學(xué)前教育工作者提供了一個(gè)很好的交流平臺(tái)，促進(jìn)了雙方在教育教學(xué)理念和方法上的相互學(xué)習(xí)與借鑒。同時(shí)，馬科長(zhǎng)也對(duì)未來(lái)的工作提出了期望，希望老師們能夠繼續(xù)深入研究自然材料在幼兒園教育教學(xué)中的運(yùn)用，不斷探索創(chuàng)新，為孩子們提供更加豐富、有趣、有益的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展。
此次聯(lián)合教研與觀摩交流活動(dòng)，為教師們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺(tái)。通過(guò)觀摩、研討和交流，教師們對(duì)自然材料在中班益智區(qū)中的有效運(yùn)用有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)，也為今后的教育教學(xué)工作提供了有益的借鑒。相信在大家的共同努力下，學(xué)前教育事業(yè)將迎來(lái)更加美好的明天！
撰稿:顧倩
審核:郭萍
