今天，我們有請三位熱愛閱讀、樂于分享的老師，他們將與我們一同探索書中的奧秘，分享那些讓他們受益匪淺的故事和心靈觸動。
大家好，我今天分享的書目是《三國演義》，我想對于這本書可能在座的各位老師都不陌生?？催^電視劇，玩兒過三國殺，聽過歌曲三國。這本書是我們四大名著之一，中華的瑰寶。厚厚的一本書，我在想如何和大家進行分享是？講歷史，講人物，講戰(zhàn)役，講三分天下一家歸晉。我覺得在這個短短的時間里都不能完整的呈現(xiàn)給大家，我想了又想，那我就講點不一樣的吧。
本次分享分為四部分：趣味競答、作者簡介、人物介紹、經(jīng)典情節(jié)。
潘蕊老師一開場，給老師們帶來了精彩的頭腦風暴，同時普及了我們耳熟能詳?shù)男笳Z。老師們積極參與其中，仿佛回歸到了上學時代的課堂。老師們有積極回答問題有竊竊私語、有討論、有懵懂.....
望梅止渴的故事發(fā)生在**東漢末年**的一個歷史事件中。具體來說，這個故事與曹操有關。當時，曹操率領軍隊出征，途中天氣異常炎熱，將士們口干舌燥，疲憊不堪，士氣低落。面對這樣的困境，曹操急中生智，想出了一個辦法來激勵士兵們。他站在高處，眺望遠方，然后告訴士兵們前方不遠處有一片梅林，梅子酸甜可口，可以解渴。士兵們聽后，心中充滿了對梅子的渴望，口中仿佛已經(jīng)嘗到了梅子的酸甜，精神大振，紛紛加快腳步前進。最終，雖然并沒有真的找到梅林，但士兵們卻因為這一番心理暗示而恢復了體力，成功走出了困境。
潘老師通過這些經(jīng)典故事，不僅展現(xiàn)了三國時期波瀾壯闊的歷史畫卷，更通過生動的人物形象和曲折的情節(jié)設計，傳達了忠誠、智慧、勇氣等人類美德的價值。這些故事不僅具有極高的文學價值，更對后世產(chǎn)生了深遠的影響，通過分享這些故事，我們可以更好地理解《三國演義》的深刻內涵和獨特魅力。
第二位分享者——邵清清老師。邵老師選擇的書籍是《伊麗莎白女王傳》
邵老師分享之前問了老師們一個問題：“不要低頭，王冠會掉”這句話是誰說的。答案：伊麗莎白
伊麗莎白又是誰？讓我們帶著問題來了解一下這位傳奇人物故事。
1926年4月21日，伊麗莎白出生。
1936年12月10日，伯父愛德華的退位，父親意外當上了國王，伊麗莎白自然成了公主，按照世襲，也就是下一個女王，此時伊麗莎白已被指定為“準繼承人”而不是“女王儲”。
為了讓伊麗莎白做好準備，她開始了一系列的學習、積累、培訓——廣泛的閱讀、學習法語、憲法、讀報、禮儀等等。
她的在位時間打破了維多利亞女王保持的紀錄，成為英國歷史上在位時間最長的君主。
第三位分享者——馬楚瑤老師
馬老師將與大家分享《長安的荔枝》的閱讀體驗。
《長安的荔枝》不僅讓我們了解了唐代的歷史背景和社會風貌，更讓我們在故事中看到了人性的光輝與陰暗、智慧與勇氣的較量。通過李善德的故事，我們深刻認識到責任與擔當?shù)闹匾砸约皥允亓贾偷拙€的必要性。同時，小說也讓我們反思現(xiàn)代社會的種種問題與挑戰(zhàn)，激勵我們不斷前行、不斷進步
