教以明方向，學(xué)思促發(fā)展。10月11日上午，房村鎮(zhèn)中心小學(xué)李苗苗老師進(jìn)行了“每周一課”教研活動。李苗苗老師展示的是水平一二年級的《不同方式的雙腳跳》，體育組全體成員參與聽課、評課活動。
在新課標(biāo)的方針指導(dǎo)下，李老師根據(jù)學(xué)情特點(diǎn)認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)了“青蛙王國招納小武士”這個大情景來貫穿本課。在設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)的過程中，積極的查閱資料，使自己的設(shè)計(jì)更加的貼近二年級學(xué)生的身心特點(diǎn)。主教材部分，引入情境“青蛙王國害蟲多，招納勇敢的小武士消滅害蟲，保護(hù)家園”，然后“小青蛙們”勇敢的闖關(guān)，利用呼啦圈作為荷葉，通過原地向上、前后左右跳荷葉，到連續(xù)向前、左右、開合跳等，跳得高到跳得遠(yuǎn)，讓學(xué)生體驗(yàn)不同方式的連續(xù)跳。最后再玩一個“消滅害蟲”的游戲，不僅學(xué)到了本領(lǐng)，還消滅了害蟲，學(xué)生積極性很高，不斷的挑戰(zhàn)一個又一個的動作。通過有趣的呼啦圈器材，學(xué)生們在跳的過程中更有勁了！跳的好的同學(xué)進(jìn)入提高組進(jìn)行練習(xí)，激發(fā)了學(xué)生們努力提高自己的動作質(zhì)量。
課后，體育組全體老師針對本堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)過程進(jìn)行積極的互動討論，并交流自己對本堂課的體會和心得感悟。大家對李老師這堂課的優(yōu)點(diǎn)予以肯定，也對李老師創(chuàng)設(shè)的情景、指導(dǎo)策略、學(xué)生的動作發(fā)展情況等方面提出了完善的建議。
體育教研對于學(xué)生的整體發(fā)展至關(guān)重要，作為體育老師我們將繼續(xù)秉承創(chuàng)新精神，在運(yùn)動的道路上不斷探索與前行，不斷探索適合學(xué)生身心發(fā)展的體育教學(xué)模式，一個人或許可以走得很快，但一群人一起前行才能走得更遠(yuǎn)！教研是一場沒有終點(diǎn)的修行，對于課堂提質(zhì)增效的探究，我們還需要不斷學(xué)習(xí)、不斷前行。
撰稿人：劉奇
審稿人：王霄
