秋風(fēng)為序催奮進，奮楫揚帆啟新程。為進一步推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展，打造高效課堂，促進教師專業(yè)成長，10月16日，伊莊鎮(zhèn)小學(xué)中心校劉國棟主任組織其他兄弟學(xué)校校長、業(yè)務(wù)校長、教研組長等，蒞臨伊莊鎮(zhèn)盧套小學(xué)，進行了課堂教學(xué)專項視導(dǎo)活動。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，課堂教學(xué)是提升教學(xué)質(zhì)量的主陣地。視導(dǎo)組成員深入課堂，實地考察教師的教學(xué)水平，特別關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和目標(biāo)達成方面的情況，對課堂進行了問診把脈，精準(zhǔn)指導(dǎo)。
本次視導(dǎo)共聽取了10位教師，6個年級的十堂課。課堂上，10位上課教師教學(xué)思路清晰，巧設(shè)課堂情境，緊扣教學(xué)目標(biāo)，能突破教學(xué)重難點，積極調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。
聽課后，視導(dǎo)組成員與授課教師齊聚會議室，進行評課反饋。授課教師首先對自己的課堂設(shè)計進行了說課和反思，隨后視導(dǎo)組成員針對教學(xué)中的亮點給予了高度評價，并提出了諸多寶貴意見。隨后，視導(dǎo)組檢查了聽課班級的語文、數(shù)學(xué)、英語作業(yè)，并著重從作業(yè)能否做到隨課堂進度，學(xué)生能否當(dāng)堂完成，書寫是否認(rèn)真、頁面是否整潔等方面提出要求。
最后，伊莊鎮(zhèn)小學(xué)中心校劉國棟主任對本次視導(dǎo)進行總結(jié)。劉主任肯定了我校的教育教學(xué)工作，同時也指出了目前存在的問題，并提出了建設(shè)性的指導(dǎo)意見：首先，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進行深入的研究；其次，重視提升教師的專業(yè)成長，特別是針對新教材的教學(xué)方法的學(xué)習(xí)；最后，強調(diào)關(guān)注學(xué)生課堂參與度的設(shè)計。劉主任的精彩發(fā)言為盧套小學(xué)未來的教育教學(xué)工作指明了方向，幫助了我校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。
“視”以促提升，“導(dǎo)”以明方向。此次教學(xué)視導(dǎo)活動，對我校教學(xué)管理工作的開展起到了積極的引領(lǐng)和促進作用。我校將以此次視導(dǎo)為契機，不斷優(yōu)化學(xué)校管理，提高教師教學(xué)教研能力，在“精”上提要求，在“細(xì)”上下功夫，在“實”上求發(fā)展，認(rèn)真落實視導(dǎo)組的指導(dǎo)意見，正視問題和不足，不斷提高教科研水平，力爭將我校教育教學(xué)質(zhì)量推上新的臺階！
