為進(jìn)一步促進(jìn)家庭與學(xué)校之間的關(guān)系，增加家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解，同時(shí)更全面地了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況，10月30日，我校六年級(jí)部組織召開了家長(zhǎng)會(huì)。這是一場(chǎng)心與心的交流，是一場(chǎng)愛與責(zé)的雙向奔赴，只為共育花開，助力孩子們健康成長(zhǎng)，達(dá)成家校同心同向，攜手共同培養(yǎng)孩子的愿景。
家長(zhǎng)會(huì)第一階段，李洪海向家長(zhǎng)們匯報(bào)了新橋?qū)嵭W(xué)校的辦學(xué)理念，就五育并舉、特色發(fā)展，國(guó)家政策方面等向全體家長(zhǎng)進(jìn)行了詳細(xì)的解讀和說(shuō)明。呼吁家長(zhǎng)要充分信任、真正理解、廣泛支持學(xué)校的工作，使學(xué)生在家庭和學(xué)校兩個(gè)重要環(huán)境中都能夠得到充分的關(guān)注和支持，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
接著，王紅杰校長(zhǎng)從讀書有用論、挫折教育、高質(zhì)量陪伴等方面聯(lián)系六年級(jí)學(xué)生的心理變化以及成長(zhǎng)中即將遇到的各種問(wèn)題，運(yùn)用實(shí)際的教育案例，旁征博引，深入淺出的為家長(zhǎng)們做了引導(dǎo)，給家長(zhǎng)們傳遞了教育孩子的智慧。還特別強(qiáng)調(diào)了學(xué)校教育與家庭教育之間有機(jī)結(jié)合的重要性，認(rèn)為這是發(fā)揮家校協(xié)同育人功能、促進(jìn)孩子全面進(jìn)步的關(guān)鍵所在。他的分享內(nèi)容充實(shí)，案例分析透徹，給在場(chǎng)的家長(zhǎng)們帶來(lái)了極大的啟示和收獲。
隨后，各班班主任及科任老師與家長(zhǎng)們進(jìn)行了面對(duì)面的交談。老師們結(jié)合班級(jí)具體情況與家長(zhǎng)們進(jìn)行交流，從由“在校情況”看“學(xué)生特點(diǎn)”、由“學(xué)習(xí)情況”定“努力方向”等環(huán)節(jié)共同探討如何與孩子溝通、如何提高學(xué)習(xí)效率、如何開展家校共育......班主任聚焦熱點(diǎn)、難點(diǎn)，本著“愛與責(zé)任”與家長(zhǎng)們傾心分享教育智慧。
本次家長(zhǎng)會(huì)的成功舉辦，進(jìn)一步拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)之間的距離。它對(duì)學(xué)校工作的推進(jìn)、孩子們的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用，并取得了預(yù)期的效果。相信在今后的日子里，通過(guò)家校聯(lián)動(dòng)的橋梁，家校溝通將更加暢通、和諧，學(xué)校的教育教學(xué)工作也將更上一層樓。
