??《幼兒園保育教育評估質(zhì)量指南》指出“幼兒園切實把安全教育融入幼兒一日生活，增強(qiáng)安全防范意識，提高自我保護(hù)能力”。
??幼兒園午睡活動是幼兒一日活動中一個重要組成部分，也是幼兒園安全管理的重要環(huán)節(jié)。而火災(zāi)具有突發(fā)性，容易因驚惶失措而發(fā)生踩踏摔傷等安全事故。因午睡時段的特殊，為了抓住火災(zāi)逃生的黃金時間，進(jìn)一步提高教職工和幼兒的消防安全意識，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。泉城路幼兒園結(jié)合午睡這個特殊的時間段，于2024年11月5日開展午睡消防應(yīng)急疏散演練。
??演練部署工作
??為了保障演練活動的順利開展，演練前幼兒園制定了詳細(xì)的幼兒園午睡消防應(yīng)急疏散演練方案，后勤園長李颯召開演練布置會議，對職責(zé)分工、安全疏散流程及緊急疏散路線等方面作明確要求，確保演練安全有序開展。
??演練前各班進(jìn)行安全教育
??演練前，各班教師結(jié)合多媒體課件與孩子們圍繞“午睡消防應(yīng)急疏散演練及撤離中的安全注意事項”進(jìn)行了談話活動，讓幼兒了解午睡期間遇到緊急情況時正確的逃生撤離方法。幫助幼兒掌握基本的自我防護(hù)意識和逃生技能，提高自我保護(hù)能力。
??演練進(jìn)行時
??2024年11月5日中午，幼兒漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)。午后2:00隨著警報響起，老師們立刻將正在午睡的幼兒們叫醒，帶領(lǐng)他們捂住口鼻、俯身、快速、有序地沿著逃生標(biāo)志的方向逃離。
??小朋友們聽從老師的指揮，按照預(yù)定的疏散路線迅速、有序地撤離到操場。老師們時刻關(guān)注小朋友的安全，確保他們安全撤離。
??師幼按照指定疏散路線撤離至操場安全區(qū)域后，各班老師立即清點(diǎn)人數(shù)、查看幼兒情況，確保每位幼兒安全撤離，并向園長匯報所有師幼已經(jīng)全部安全撤離。
??演練后，后勤園長李颯跟小朋友們進(jìn)行了互動：如果遇到午睡時發(fā)生了火災(zāi)，我們該怎么辦呢？孩子們積極踴躍的回答著問題。
??何慧園長對此次午睡消防應(yīng)急疏散演練進(jìn)行總結(jié)。本次演練不僅給孩子們上了一堂生動的安全教育課，同時也提高了全園師幼的防范意識及自救能力。常演常練，讓我們一起為幼兒的健康成長保駕護(hù)航。不斷增強(qiáng)安全意識，提高自護(hù)自救能力，人人學(xué)消防，人人懂自救，人人會逃生。
