楊宇，學(xué)前教育專業(yè)，本科，幼兒園二級(jí)教師。她自2016年9月參加工作一直以來，在工作崗位上默默奉獻(xiàn)，做到眼中有孩子，心中有愛心，以飽滿的精神和滿腔的熱情對待工作，用愛和責(zé)任譜寫動(dòng)聽的幼教樂曲，努力做一名讓幼兒開心，家長安心，領(lǐng)導(dǎo)放心的優(yōu)秀幼兒園老師，為幼教事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。
用愛陪伴，靜待花開
陶行知先生說，“沒有愛就沒有教育”。作為一名教師，楊老師始終心懷仁愛之心，踐行育人職責(zé)。她用自己的愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心去愛每一個(gè)孩子，呵護(hù)每一個(gè)孩子。
她和孩子們在一起時(shí)，臉上總是露出燦爛的笑容，她常說，在崗一分鐘，她就是全班小朋友的媽媽。她有責(zé)任、有義務(wù)照顧、教育好每一個(gè)孩子，要對孩子們負(fù)責(zé)，對自己的工作負(fù)責(zé)。 在一日生活中，她細(xì)致觀察孩子在成長中的變化，耐心傾聽孩子內(nèi)心的想法，運(yùn)用多種教育方法與策略引導(dǎo)、教育孩子。在教育教學(xué)中，用行動(dòng)詮釋師德真正內(nèi)涵，用愛呵護(hù)孩子們的純真，細(xì)心照顧孩子們的生活，引導(dǎo)他們獨(dú)立自主；用耐心等待孩子們的腳步，接受每個(gè)孩子的差異，陪伴孩子們慢慢成長。
以愛育人，浸潤童心
投身幼教事業(yè)，甘做幼教孺子牛。在家園聯(lián)系方面，楊老師始終保持著謙虛的態(tài)度，與家長們亦師亦友，同學(xué)習(xí)共成長。不管利用幼兒入園離園短暫的交流，還是下班時(shí)間的電話微信聯(lián)系，她都愿意耐心熱心的解答家長們對孩子在園的一些疑慮以及一些育兒難題。她用自己的寬容、理解、真情、真誠對待每一位家長，想家長之所想，急家長之所急，用實(shí)際行動(dòng)向家長證明了“孩子放在我這兒，請放心”的承諾。
潛心篤志，精進(jìn)不休
學(xué)無止境，行以致遠(yuǎn)。作為一名幼教工作者，她注重平時(shí)的學(xué)習(xí)和積累，積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)教研活動(dòng)，珍視每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過多渠道汲取新的教育理念，與同事們分享觀點(diǎn)、探討困惑，努力提升自己的理論專業(yè)素養(yǎng)。星光不負(fù)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。在教育事業(yè)前進(jìn)的道路上，她重視教研，在實(shí)踐中，探究五大教育領(lǐng)域相結(jié)合的游戲化課程，形成了自己的教學(xué)特色。她鉆研著、付出著、快樂著、收獲著......
靜待花開，未來可期
在未來的教育事業(yè)上，她將嚴(yán)格要求自己，牢記使命，做可親可敬的幼教工作者，繼續(xù)用微笑面對孩子、家長，積極探索教育方法，創(chuàng)新教育理念，讓每一株幼苗都茁壯成長，每一朵鮮花都燦爛開放。
