一物多玩是幼兒探索性活動(dòng)教育的重要組成部分，是幼兒積極主動(dòng)地應(yīng)用不同的方法去觀察、探索、創(chuàng)造等潛能的初步展現(xiàn)，從而會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并大膽的尋求答案，從而培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)造力！
為了增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)，提高孩子們對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，根據(jù)各班幼兒身體發(fā)展的特點(diǎn)，我園各年級(jí)組老師根據(jù)本班孩子年齡特點(diǎn)，選擇孩子感興趣的材料進(jìn)行“一物多玩”教研活動(dòng)。老師們?cè)谕嬷薪萄?，再把教研中獲得的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到孩子們?nèi)粘Ｓ螒蛑小?
通過(guò)"一物多玩"教研活動(dòng)，讓原本單一的玩具發(fā)揮了更大的運(yùn)動(dòng)價(jià)值，老師帶領(lǐng)孩子們?cè)诓粩嗟膰L試中學(xué)會(huì)合作，體驗(yàn)探索的快樂(lè)。激發(fā)孩子在一物多玩上的創(chuàng)造力，通過(guò)游戲發(fā)展孩子的合作能力、動(dòng)手能力、探究能力等。
