為全面貫徹《英語課程標準》，進一步激發(fā)學生的英語學習興趣，在四年級掀起“學英語、用英語”的熱潮，特舉辦本次英語閱讀知識競賽活動。
一、金秋書香閱讀盛宴
通過英語閱讀知識的競賽，讓學生更加重視英語學習，加強對英語學習整合意識。提高學生學習英語的興趣，提高學生使用英語的能力，為提高英語成績打下扎實的'基礎(chǔ)，營造校園的英語文化氛圍。
二、精英挑戰(zhàn)閱讀無界
本次英語閱讀比賽，由四年級每班十名學生參加，閱讀文本的檢測范圍為譯林版4A Unit 1--5單元主題相關(guān)語篇。每一位同學都滿懷激情地投入到這場閱讀盛宴中，共同點燃了一場關(guān)于閱讀、挑戰(zhàn)與成長的火焰。
三、精彩文章挑戰(zhàn)思維
我們精心挑選了四篇英語文章。每一篇文章都充滿了驚喜和挑戰(zhàn)，等待著同學們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。在有限的時間內(nèi)，他們不僅要快速閱讀并理解文章，還要準確作答，這無疑是對他們閱讀速度和思維能力的雙重考驗。
四、嚴肅監(jiān)考、批改嚴謹，討論與反思同行
賽中，教師嚴肅監(jiān)考。學生們認真作答。
賽后，老師們認真細致的批改。不僅關(guān)注答案的準確性，更重視同學們在解題過程中的思維邏輯和表達能力。批改過程中，老師們還進行了深入的討論，針對同學們在答題中暴露出的共性和個性問題進行了細致的反思。
五、榮耀獲獎，“英”你精彩
宣布競賽結(jié)果并頒獎，一等獎10名，二等獎15名，三等獎25名，另設(shè)鼓勵獎10名。
“閱”見未來 “英”你精彩！在這個收獲的季節(jié)，四年級的同學們迎來了一場前所未有的英語閱讀盛宴，共同點燃了一場關(guān)于閱讀、挑戰(zhàn)與成長的火焰，讓校園沐浴在知識的光芒中。
撰稿：趙青
審稿：宋海濤
