為全面檢查學校的教學管理、教師業(yè)務能力以及教學質(zhì)量，進一步推動教育教學工作的規(guī)范化、專業(yè)化發(fā)展。2024年12月3日下午，大彭鎮(zhèn)小學中心校朱宜軍主任攜鎮(zhèn)各小學教學業(yè)務負責人一行對大彭鎮(zhèn)程莊小學教學工作進行了深入、細致的檢查。
第一、二節(jié)課，視導組成員走進了程莊小學的教室，親身體驗了學校的教學氛圍，分別聽取了語文、數(shù)學、英語共計8節(jié)課。課堂上，教師們運用多樣化的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣，學生們積極參與，課堂氛圍活躍而有序。課后，視導組與教師們進行了深入的交流與反饋，對教師的教學設計、課堂管理以及學生互動等方面給予了高度評價，同時也提出了寶貴的改進建議。
第三節(jié)課，視導組對程莊小學教師的業(yè)務能力進行了全面檢查。檢查內(nèi)容涵蓋了教師的備課筆記、學生作業(yè)批改情況、教師聽課記錄以及課程標準學習情況等多個方面。通過細致查閱，發(fā)現(xiàn)程莊小學的教師們備課充分，教案設計科學合理，作業(yè)批改認真細致，能夠及時反饋學生的學習情況；同時，教師們積極參與聽課評課活動，聽課記錄撰寫規(guī)范反思深刻，對課程標準的學習也頗為深入。這些扎實的工作體現(xiàn)了程莊小學教師團隊的專業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神。
第四節(jié)課，視導組觀摩了程莊小學數(shù)學組的校本教研活動。本次教研活動圍繞“如何在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的邏輯思維能力”這一主題展開，教師們通過案例分析、小組討論等形式，分享教學經(jīng)驗，探討教學策略。視導組對程莊小學在教研方面的積極探索和創(chuàng)新實踐給予了高度贊賞，認為這種基于實際問題的校本教研模式，對于提升教學質(zhì)量、促進教師專業(yè)成長具有重要意義。最后，朱主任進行了全面總結，對視導過程中發(fā)現(xiàn)的亮點與問題進行了梳理，并對下一步教學工作提出了明確的要求與期望。
此次視導不僅是對學校教學工作的一次全面體檢，更是推動學校持續(xù)進步、不斷創(chuàng)新的強大動力。程莊小學將以此次視導為新的起點，深化教育教學改革，加強師資隊伍建設，努力構建更加高效、和諧的教育生態(tài)環(huán)境。
