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【段二·數(shù)學(xué)】視導(dǎo)賦能明方向?深耕細(xì)研促成長(zhǎng)——段莊第二小學(xué)校迎接視導(dǎo)工作—2024年12月3日
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2024-12-05 16:26:00    閱讀量:16820次
[摘要]:彭城教育:為落實(shí)“三新四行動(dòng)”,助力“雙減”政策實(shí)施,進(jìn)一步提升我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)素養(yǎng),12月3日上午,泉山區(qū)教師發(fā)展中心程建飛校長(zhǎng)蒞臨我校開展小學(xué)數(shù)學(xué)視導(dǎo)工作。陳榮芳校長(zhǎng)

  為落實(shí)“三新四行動(dòng)”,助力“雙減”政策實(shí)施,進(jìn)一步提升我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)素養(yǎng),12月3日上午,泉山區(qū)教師發(fā)展中心程建飛校長(zhǎng)蒞臨我校開展小學(xué)數(shù)學(xué)視導(dǎo)工作。

  01深入課堂 精準(zhǔn)問效

  吳雙老師執(zhí)教蘇教版六上《認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)》

  張?chǎng)卫蠋焾?zhí)教蘇教版六上《解決問題的策略例(2)》

  課堂教學(xué)是學(xué)校的生命線。視導(dǎo)過程中,程建飛校長(zhǎng)認(rèn)真傾聽了六年級(jí)兩位教師的課例,近距離多維度地對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際、教師教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行細(xì)致地“把脈問診”。

  02精評(píng)課堂 專業(yè)引領(lǐng)

  課后,授課的兩位老師從教材的理解、目標(biāo)的設(shè)定、教法的實(shí)施以及本節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)等方面進(jìn)行了說課反思。程建飛校長(zhǎng)就兩位授課教師課堂教學(xué)中的亮點(diǎn)給予了充分的肯定與贊揚(yáng),針對(duì)有待提升的地方進(jìn)行了深入而細(xì)致地剖析,并對(duì)新課標(biāo)下課堂教學(xué)應(yīng)把握的方向和策略作了解讀與指導(dǎo)。


  03活動(dòng)總結(jié)

  陳榮芳校長(zhǎng)指出,本次數(shù)學(xué)視導(dǎo)工作對(duì)我校發(fā)展起到了積極作用。程校長(zhǎng)親臨課堂,不僅精準(zhǔn)指出問題所在,更為我們指明了提升方向。下一步,我們將在未來的校本教研活動(dòng)中,組織全體數(shù)學(xué)教師深入研討,積極落實(shí)程校長(zhǎng)的寶貴建議,在實(shí)際教學(xué)中不斷優(yōu)化教學(xué)方法,提升教學(xué)質(zhì)量和效果,力求在教育教學(xué)的道路上不斷開拓創(chuàng)新行穩(wěn)致遠(yuǎn)。


圖片:萬春霞

視頻:萬春霞

文字:萬春霞

一審:萬春霞

二審:崔蕾

三審:陳榮芳


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