法國雕塑家羅丹說:“這個世界從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！蔽覀兊纳钪械教幊錆M著一種數(shù)學之美——對稱美。近日，馬坡鎮(zhèn)大新莊小學三年級學生開展了一次“數(shù)學真有趣 對稱來添彩”綜合實踐活動，在探索軸對稱、創(chuàng)造軸對稱以及感受軸對稱中體會數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，感受自然界中許多渾然天成的對稱之美。
一、教師介紹軸對稱
三年級組的數(shù)學教師們?yōu)楹⒆釉敿毥榻B了軸對稱的相關(guān)知識，培養(yǎng)學生空間想象能力和審美能力，引導學生動手創(chuàng)造軸對稱，并在生活中尋找軸對稱的影子，讓孩子們在操作實踐中深入了解和體驗軸對稱圖形的特點和魅力。
二、找一找
孩子們用一雙雙智慧的眼睛尋找生活中的軸對稱圖形，感受生活中的對稱
之美。在尋找的過程中，大家用眼睛發(fā)現(xiàn)美，用鏡頭記錄美，對軸對稱圖形有了更加清晰的認識。
三、畫一畫
孩子們巧用軸對稱，揮動著手中的畫筆，充分發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)造出了一張張形狀各異的軸對稱圖形。
四、剪一剪
數(shù)學學習離不開動手實踐。一雙雙靈巧的小手，剪出了各式各樣的軸對稱圖形，也體現(xiàn)了孩子們無限的創(chuàng)意。
本次綜合實踐活動，通過引導學生在認識、制作、欣賞、繪畫、敘寫軸對稱圖形的過程中，多方面提升了學生的觀察能力、實踐能力、創(chuàng)新能力、表達能力，培養(yǎng)了學生熱愛美、創(chuàng)造美的意識。學生們從生活中感知、在操作中研究，發(fā)展了空間觀念，提升了觀察能力和動手實踐能力。
撰稿：李旭旭
審稿：彭晨
