為進(jìn)一步加強學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生陽光向上的健康心態(tài)，增強學(xué)生積極面對、樂觀處理遇到問題的能力，2024年12月16日，銅山區(qū)張集鎮(zhèn)魏集實驗小學(xué)開展了五六年級以“青春的心弦”、一到四年級以“我的情緒能量瓶”為主題“潤心班會課”活動。學(xué)校校干進(jìn)入包掛年級進(jìn)行“潤心班會課”學(xué)習(xí)。
一到四年級“潤心班會課”上，各班班主任從“什么是情緒”“情緒的種類和表現(xiàn)”“調(diào)節(jié)情緒的方法”等多個方面，通過日常生活中的小故事和學(xué)生實際引領(lǐng)學(xué)生了解情緒，并用畫筆畫出自己的情緒能量瓶，把握調(diào)節(jié)情緒的方法，引領(lǐng)同學(xué)們在日常生活和學(xué)習(xí)中，能勇敢面對困難，及時疏導(dǎo)釋放各種負(fù)面情緒，從而快樂學(xué)習(xí)，幸福生活。
五到六年級“潤心班會課”上，班主任向同學(xué)們闡述青春期是每一個人從兒童向成人過度的階段，是學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵時期。孩子們逐步步入青春期，身心都開始產(chǎn)生了較大的變化，針對這些變化，以及青春期男女生之間如何相處，通過舉例子，組織辯論會等形式和學(xué)生一起進(jìn)行了深入的探討，指導(dǎo)學(xué)生了解自己的變化，調(diào)整自己的狀態(tài)，健康成長。班主任細(xì)心地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解自我，保護(hù)自我，養(yǎng)成良好的生理衛(wèi)生習(xí)慣，以積極健康的心態(tài)迎接青春期，以奮發(fā)向上的精神面貌投入到今后的學(xué)習(xí)中去。
通過開展本次活動，有針對性地做好心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在快樂中學(xué)習(xí)，在幸福中成長。魏集小學(xué)全體教職工將會懷著滿滿的熱愛，用心呵護(hù)好每一位孩子純真、燦爛的笑容。
撰稿人：張楠
審核人：魏淑芹
