為進(jìn)一步傳播救護(hù)知識(shí)與理念，讓學(xué)生了解自救、互救知識(shí)，掌握必要的急救技能，能在關(guān)鍵時(shí)刻采取最正確的方式挽救生命，2024年12月16日，銅山區(qū)新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)對(duì)學(xué)生們開展以海姆立克急救法為主題的救護(hù)與技能培訓(xùn)活動(dòng)。
學(xué)校保健教師以運(yùn)用海姆立克法挽救兒童生命的新聞為切入點(diǎn)，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)海姆立克急救法的重要作用和意義。
隨后，通過教師講解和視頻介紹，學(xué)生們生動(dòng)直觀地了解了什么是氣道異物梗阻、為什么會(huì)發(fā)生氣道異物梗阻、海姆立克法的原理及操作要點(diǎn)。
在培訓(xùn)中，教師通過示范講解和動(dòng)手指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生們模擬演示在遇到氣道梗阻的危急情況下采用海姆立克急救法進(jìn)行互救和自救。
急救看似遙遠(yuǎn)，實(shí)則卻貼近生活，危險(xiǎn)不知何時(shí)會(huì)發(fā)生。掌握一定的急救知識(shí)，就能在危險(xiǎn)到來之時(shí)從容應(yīng)對(duì)。通過此次活動(dòng)，同學(xué)們通過將急救知識(shí)學(xué)習(xí)和急救技能的練習(xí)完美結(jié)合，切實(shí)領(lǐng)悟并實(shí)踐了海姆立克急救的操作，逐步樹立急救意識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)和掌握急救知識(shí)技能守護(hù)生命有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
撰稿：郄亞男
