優(yōu)化作業(yè)管理 助力“雙減”落實(shí)——銅山區(qū)劉集實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展作業(yè)檢查活動(dòng)
信息來自:彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2024-12-18 08:32:00 閱讀量:18512次
[摘要]:徐州教育:為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,不斷提高學(xué)生作業(yè)的書寫水平和規(guī)范意識(shí),12月17日,劉集實(shí)驗(yàn)小學(xué)對(duì)一至六年級(jí)作業(yè)進(jìn)行了一次細(xì)致的檢查。本次常規(guī)作業(yè)檢查,為學(xué)校教育教學(xué)工作扎實(shí)
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,不斷提高學(xué)生作業(yè)的書寫水平和規(guī)范意識(shí),12月17日,劉集實(shí)驗(yàn)小學(xué)對(duì)一至六年級(jí)作業(yè)進(jìn)行了一次細(xì)致的檢查。



本次常規(guī)作業(yè)檢查,為學(xué)校教育教學(xué)工作扎實(shí)有效開展奠定了基礎(chǔ)。通過檢查可以發(fā)現(xiàn),絕大多數(shù)老師能做到作業(yè)量適中,批改及時(shí),內(nèi)容有針對(duì)性,評(píng)語有等級(jí),對(duì)于作業(yè)完成出色或有進(jìn)步的學(xué)生能夠給出激勵(lì)性的評(píng)語。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)的作業(yè)格式不統(tǒng)一,學(xué)生書寫不規(guī)范等現(xiàn)象。針對(duì)存在的問題,教務(wù)主任及時(shí)和各教研組組長(zhǎng)進(jìn)行了反饋,起到了查漏補(bǔ)缺的作用。




此次作業(yè)檢查活動(dòng)的開展,不僅讓教師們更加了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,也為今后的教學(xué)工作提供了有力的指導(dǎo)和支持。學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控,努力提高教學(xué)質(zhì)量和水平,為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
撰稿人:王莉
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