隨著新課標(biāo)改革的深入推進(jìn)，英語教學(xué)也在不斷改革和創(chuàng)新。為了提高英語教學(xué)質(zhì)量，2024年12月9日，我校全體六年級英語教師參加了針對主題語境下小學(xué)英語語法教學(xué)實踐少華街小學(xué)、柳新實小、邳州實小聯(lián)合教研活動。通過線上磨課、線上觀課評課活動，切實把課標(biāo)教學(xué)理念與基本要求落實到課堂中。
課堂上杜老師通過人與自然相互依存，綠色生活的理念為主線展開了對主題意義的探究。通過小組展示各自廢物利用的作品，介紹手工的方式進(jìn)行交流，讓學(xué)生在真實的生活情境中運用句型“use ......to”。這種情境教學(xué)法能夠提高學(xué)生的語法興趣和實際應(yīng)用能力。
幫助學(xué)生掌握正確的表達(dá)方式和結(jié)構(gòu)安排。這種互動式教學(xué)能夠讓學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。主題意義引領(lǐng)，確立教學(xué)主線:英語課程應(yīng)該把對主題意義的探究視為教與學(xué)的核心。通過討論小學(xué)英語語法教學(xué)規(guī)律，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度，讓學(xué)生更容易掌握。
通過多次磨課活動，探索提高小學(xué)英語語法教學(xué)的有效策略。對主題意義的探究視為教與學(xué)的核心。激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度，使學(xué)生能夠快速進(jìn)入課堂狀態(tài)。
本次磨課活動取得了顯著的效果。學(xué)生在思維品質(zhì)、語言表達(dá)能力上都有了顯著提升。通過多次磨課，教師們不斷優(yōu)化教學(xué)方法，提高了課堂教學(xué)的趣味性和有效性。學(xué)生能夠在真實的情境中運用所學(xué)語言，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
撰稿人：王忍
