根據(jù)國家“雙減”相關(guān)政策要求，為進一步提升課程實施品質(zhì)，積極推行學(xué)業(yè)評價方式改革，促進學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。1月13日，柳新實驗小學(xué)一年級開展了“‘蛇’我其誰快樂闖關(guān)”無紙化測試活動。為了讓學(xué)生們能夠在本次活動中綻放光彩，展示自我，老師們精心設(shè)計關(guān)卡，力求凸顯校本化、童趣化。本次測試以學(xué)生的學(xué)科能力素養(yǎng)為依據(jù)，以展現(xiàn)學(xué)生鮮活學(xué)習(xí)過程為主題，布置有趣的游戲關(guān)卡，讓孩子們沉浸在歡樂的闖關(guān)氛圍中。
闖關(guān)活動正式開始啦！孩子們個個胸有成竹，躍躍欲試。
“語”你同行
識得古今三千字，悅讀華夏萬卷書，語文組老師精心策劃測評項目，根據(jù)低年級孩子的年齡特點，將語文學(xué)科素養(yǎng)融入各個項目之中：小小氣球我來拼（拼音認讀）、滔滔不絕我來讀（巧妙認字）、朗朗上口我來背（課文誦讀）、躍躍欲試我來說（口語交際）四個板塊?？疾炝撕⒆觽兤匆糁R的掌握、詞語的積累量、文章的誦讀能力、語言表達能力的展現(xiàn)。
一張張稚嫩的小臉上綻放著燦爛的笑靨，孩子們不斷為自己得到的印章歡呼雀躍。他們不僅收獲了知識、嘗試了探究，更重要的是體會了成功的喜悅。此次語文闖關(guān)活動中，孩子們既緊張又興奮。在闖關(guān)暢游的過程中，孩子們真切體會到了“玩中學(xué)、學(xué)中思、思中用”。他們用自信、智慧、認真跨越了一道又一道關(guān)卡，收獲著辛苦付出帶來的喜悅。可愛的臉龐、自信的笑容、昂揚的精神，他們在快樂的游戲中，展現(xiàn)了自我、增強了自信。
“數(shù)”你最棒
思維無極限，數(shù)學(xué)樂無窮。凱二學(xué)子們一會兒變身為計算小達人，個個神情專注，認真思考；一會兒變身時間規(guī)劃師，展示自己對時間的認識與合理安排，勞逸結(jié)合；一會兒變身為解題小專家，細心分析，彰顯著自己嚴(yán)密的數(shù)學(xué)思維……
趣味學(xué)習(xí)無紙筆，樂學(xué)闖關(guān)展風(fēng)采。本次無紙化測評，充分體現(xiàn)了“寓教于樂”的教育理念，全面展示了一年級學(xué)生們的綜合能力和素養(yǎng)，真正做到了讓學(xué)生在快樂中測評、在實踐中成長、在闖關(guān)中收獲自信，讓更多的學(xué)生獲得了學(xué)習(xí)的成功感。孩子們通過此次闖關(guān)活動，不僅鞏固了自己學(xué)過的知識，同時也提升了對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。
本次無紙化測試活動集趣味性與知識性為一體，科學(xué)地檢測了學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。真正意義上實現(xiàn)了減“負”、提“質(zhì)”、增“趣”的目的，為孩子們的小學(xué)生活中留下認知性、趣味性、體驗性相結(jié)合的難忘經(jīng)歷。趣味十足的活動雖已結(jié)束，但是“雙減”之路道阻且長，我們將不斷探索和學(xué)習(xí)，完善評價體系，創(chuàng)新評價方式，以評促教，持續(xù)關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)的達成，促進“雙減”真正落地生效。
投稿人李曼
