為進一步落實“雙減”政策，深入推行“三新四行動”，立足課程、教材、課堂做研究，切實提高教師理解新教材、使用新教材、踐行新課標、實施新課程的能力，2025年2月18日，徐州市教育科學研究院英語研訓員吳瑩老師在云龍區(qū)太行路小學舉辦了“徐州市小學英語三年級下冊教材培訓活動”。各區(qū)縣教研員、骨干教師近500人參與培訓活動。
此次培訓活動由課例觀摩、教材解析、沙龍研討三大版塊組成，生動真實的課例、精準的單元教材解析、智慧碰撞、互動答疑的沙龍研討，幫助教師全面、深刻的理解新版教材的編排意圖、解答了教師新教材使用的困惑，也提出了新教材實施的有效路徑和策略。
課例觀摩：精彩課堂展風采
首先吳瑩老師向今天前來參培的老師們表示衷心的問候，并表達了對今天培訓活動的期待和要求。課例觀摩前太行路小學的學生帶了簡短的暖場功夫舞，傳揚中國傳統(tǒng)武術文化。
接著來自徐州市彭祖大道小學的韓蕊陽老師與徐州市太行路小學的李蕊老師，分別帶來譯林版三年級下冊Unit 1 School things （Period 1）和（Period 2） 單元整體教學課例展示。兩位老師力求貫徹新課標要想以核心知識、關鍵問題統(tǒng)領課堂教學。準確把握學科核心素養(yǎng)，實施學科單元“教-學-評”一致性。以英語學習活動觀進行教學活動的設計，在情境中，任務中，體驗中學習，變教為中心至學為中心。兩位云龍區(qū)青年新秀教師的為參培老師提供了優(yōu)秀的研討課例。
教材解析：深度剖析明思路
教材解析環(huán)節(jié)，來自云龍、鼓樓、銅山多所學校的資深教師接力解讀的新版教材。徐州市公園巷小學的謝宋老師、徐州市萬科城民主小學的王希老師、徐州市大學路實驗學校的陳璐老師、徐州市中山外國語實驗學校的韓雪老師以及徐州市云苑路小學的吳珂嘉老師，分別針對譯林版小學《英語》三年級下冊1-4單元和Project 1進行深入剖析。他們從教材整體解讀、單課時教材內(nèi)容剖析、單課時教學程序設計、課時作業(yè)設計、項目化學習活動方案、教學評價反饋等方面給出了專業(yè)且實用的建議，助力教師們更好地使用新教材。
沙龍研討：思維碰撞凝主張
沙龍研討“新教材 大家談”將活動推向高潮。徐州市教育科學研究院的吳瑩老師，與來自銅山區(qū)漢王實驗小學的劉三姐老師、豐縣華山鎮(zhèn)尹長莊小學的劉豐老師、徐州市桃園路小學的張輝老師、睢寧縣高鐵商務區(qū)學校的張亞南老師、邳州市解放路學校的卓越老師以及徐州市奎山中心小學校的王傳琦老師以及執(zhí)教研討課例的韓蕊陽和李蕊老師，共同探討新教材的教學策略。大家各抒己見，圍繞新教材的特點、教學中遇到的問題及解決方案展開熱烈交流，臺下的與會老師也積極參與互動，相互分享教學經(jīng)驗，在思維的碰撞中，提煉出一系列貼合實際的英語教學策略，如“四遍閱讀法促進語篇意義理解”“利用主題圖建立詞義網(wǎng)” “文本解析”等。這些策略方法為教師們在今后的教學中提供了明確的方向，也進一步促進了英語教師專業(yè)社群的建設，加強了不同區(qū)域教師之間的交流與合作。
此次教材培訓活動內(nèi)容充實、高效實用，搭建了學習與交流的平臺，為全體教師深入理解新課標理念下的教材解讀與單元整體教學設計指明了方向。廣大教師將以此次學習為起點，將理念內(nèi)化于心、實踐外化于行，在知行合一中探索教學創(chuàng)新路徑，讓新課標真正落地課堂。讓我們懷揣教育熱忱，以匠心致初心，以篤行赴未來！
