“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”古詩(shī)《村居》描繪了一副鄉(xiāng)村田園間春草萌發(fā)、孩童嬉戲、風(fēng)箏飛舞的唯美畫(huà)面，引發(fā)出小朋友對(duì)風(fēng)箏的興趣和對(duì)春天的向往。2025年2月24日上午，馬坡鎮(zhèn)九段幼兒園中班的孩子們和老師一起開(kāi)展“巧手繪風(fēng)箏”主題活動(dòng)。
風(fēng)箏起源于中國(guó)，最早的風(fēng)箏是由古代哲學(xué)家墨翟制造，在春風(fēng)和煦的季節(jié)放飛風(fēng)箏是我國(guó)傳統(tǒng)的游戲活動(dòng)，也是小朋友對(duì)春天寄予的美好憧憬。中班小朋友朗讀古詩(shī)《村居》，共同賞析詩(shī)詞背后的美好意蘊(yùn)，感受春日蓬勃的生命力，一起在活動(dòng)中體驗(yàn)鄉(xiāng)村田園之樂(lè)。孩子們分小組行動(dòng)，利用彩色卡紙繪制五彩繽紛的蝴蝶，分工合作進(jìn)行勾線、填色、剪貼，老師在旁指導(dǎo)協(xié)作，鼓勵(lì)小朋友大膽表現(xiàn)個(gè)性化的藝術(shù)創(chuàng)意。孩子們結(jié)合同伴的意愿，制作了波點(diǎn)、彩條、波紋等各種絢麗多姿的蝴蝶圖案，每一組的作品都是獨(dú)家制作。
恰好春光明媚，孩子們興奮地來(lái)到操場(chǎng)上，簇?fù)碇黄鹬谱鞯娘L(fēng)箏奔跑、把玩。小朋友聚在一起講述家庭中關(guān)于放風(fēng)箏的小故事，有的說(shuō)在大龍湖放過(guò)風(fēng)箏，有的說(shuō)在微山湖畔放過(guò)風(fēng)箏，有的則在春天的麥田里一起追逐風(fēng)箏玩鬧，一起分享親子陪伴中快樂(lè)的情感。鑒于此，老師當(dāng)即決定，將活動(dòng)延伸到家庭，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起準(zhǔn)備風(fēng)箏，在安全適宜的環(huán)境中，一起快樂(lè)放飛。
萬(wàn)物復(fù)蘇、草木萌發(fā)的春天充滿了無(wú)限生機(jī)，也蘊(yùn)含著豐富多樣的教育資源，是帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行教育、生長(zhǎng)的最佳時(shí)節(jié)。圍繞著風(fēng)箏主題，孩子們?cè)趧?dòng)手操作和游戲互動(dòng)中體驗(yàn)了藝術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣、同伴協(xié)作的友誼，也在交流討論中激發(fā)出對(duì)體育鍛煉的興趣和對(duì)大自然濃厚的探索欲。
撰稿/圖片：王潔
審核：李玉婷
