為進一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)，深化課堂教學(xué)改革，銅山區(qū)張集實驗小學(xué)上周組織語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等學(xué)科教研組開展了系列教學(xué)研討活動。各教研組教師積極參與，通過研討課的形式，展示教學(xué)風(fēng)采，交流教學(xué)經(jīng)驗，共同探索高效課堂的新路徑。
語文組：以讀促悟，品味語言之美
語文教研組的張璐、馬燦、范雪婷、楊玲玲、孟騰以及王芳老師分別為我們帶來了低、中、高年級的語文教學(xué)研討課。課堂上，這些老師通過聲情并茂的朗讀和巧妙的問題設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生深入文本，感悟語言之美。通過小組合作和角色扮演等形式，讓學(xué)生在互動中提升語文素養(yǎng)。課后，語文組教師圍繞“如何提升學(xué)生的閱讀興趣”展開了熱烈討論，分享了各自的教學(xué)心得。
數(shù)學(xué)組：思維碰撞，探索邏輯之趣
數(shù)學(xué)教研組的周緯緯、李婷、趙瑩老師也為我們帶來了一堂邏輯嚴密的數(shù)學(xué)課。她們通過生活化的案例和層層遞進的問題設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力。課堂上，學(xué)生們積極參與，踴躍發(fā)言，展現(xiàn)了濃厚的數(shù)學(xué)興趣。
英語組：情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)表達之樂
英語教研組的李浩源老師以《Unit2 After schooI》為主題，設(shè)計了一堂生動活潑的英語復(fù)習(xí)課。她注重口語訓(xùn)練，鼓勵學(xué)生大膽表達，課堂氣氛活躍。課后，英語組教師圍繞“如何提高學(xué)生的英語口語能力”展開了交流，分享了各自的教學(xué)經(jīng)驗和創(chuàng)新方法。
科學(xué)組：實踐探究，感受科學(xué)之妙
科學(xué)教研組的薛欣然老師以《用浮的材料造船》為課題，帶領(lǐng)學(xué)生進行了一場有趣的科學(xué)探究活動。薛老師通過實驗演示和動手操作，引導(dǎo)學(xué)生觀察現(xiàn)象、提出問題、解決問題，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)探究精神。
在音樂課堂上，劉于華老師以其獨特的音樂才華和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，為學(xué)生們帶來了一堂別開生面的音樂鑒賞課。
此次教研活動為張集實驗小學(xué)的教師們提供了一個相互學(xué)習(xí)、共同進步的平臺。通過研討課的形式，教師們不僅展示了各自的教學(xué)特色，還汲取了其他教師的寶貴經(jīng)驗，進一步提升了教學(xué)水平。
相信在全體教師的共同努力下，張集實驗小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量將邁上新的臺階，為學(xué)生的成長注入更多活力！
【通訊員：劉雅娜】
【日期：2025年3月3日】
