為進(jìn)一步營造書香校園氛圍，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，3月6日，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)郝灣小學(xué)成功舉辦了一場別開生面的讀書分享會。本次活動(dòng)以“書香潤澤校園，智慧啟迪未來”為主題，兩位優(yōu)秀教師代表分享了他們的讀書心得，為全體教師帶來了一場精神盛宴。
一、聚焦課堂實(shí)踐，探尋教學(xué)真諦
蔡秀銀老師首先分享了閱讀《課堂高手是怎樣煉成的》一書的感悟。她結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從“精心備課、有效提問、巧妙引導(dǎo)、及時(shí)反饋”四個(gè)方面，深入淺出地闡述了打造高效課堂的秘訣。蔡老師認(rèn)為，課堂高手并非天生，而是源于對教育事業(yè)的熱愛、對學(xué)生的尊重以及對教學(xué)藝術(shù)的不斷追求。她生動(dòng)的案例和獨(dú)到的見解，引發(fā)了在場教師的強(qiáng)烈共鳴。
二、立足單元整體，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)
劉迪老師則以《基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的單元整體作業(yè)設(shè)計(jì)》為主題，分享了她在作業(yè)設(shè)計(jì)方面的探索與實(shí)踐。劉老師指出，傳統(tǒng)的作業(yè)設(shè)計(jì)往往存在碎片化、重復(fù)性等問題，難以有效促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。她倡導(dǎo)以學(xué)習(xí)任務(wù)群為抓手，立足單元整體視角，設(shè)計(jì)出層次分明、形式多樣、趣味盎然的作業(yè)，讓學(xué)生在完成作業(yè)的過程中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，提升綜合能力。劉老師的分享為教師們提供了新的思路和借鑒。
三、書香致遠(yuǎn)，賦能成長
本次讀書分享會，不僅為教師們搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺，更激發(fā)了大家的閱讀熱情和專業(yè)思考。相信在書香的浸潤下，郝灣小學(xué)的教師們必將不斷汲取智慧，提升自我，為學(xué)生的成長保駕護(hù)航，為銅山教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量！
撰稿人：吳瓊
