2025年3月18日下午，張集鎮(zhèn)木犁小學(xué)“清清讀”讀書(shū)團(tuán)隊(duì)在校園報(bào)告廳舉辦讀書(shū)分享活動(dòng)，圍繞魏書(shū)生老師的經(jīng)典著作《班主任工作漫談》展開(kāi)深入交流。本次活動(dòng)由李華章老師擔(dān)任主講，全體讀書(shū)團(tuán)隊(duì)成員參與，共同探討班級(jí)管理的藝術(shù)與實(shí)踐。
深耕理論，賦能班級(jí)管理
李華章老師結(jié)合自身班主任工作經(jīng)歷，對(duì)書(shū)中“以生為本”“民主管理”等核心理念進(jìn)行解讀。他通過(guò)“班級(jí)自主管理”“學(xué)生自我教育”等案例，闡釋如何將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并強(qiáng)調(diào)：“教育需要耐心與智慧并行，班主任的角色不僅是管理者，更是學(xué)生成長(zhǎng)的同行者?！被顒?dòng)中，李老師還結(jié)合書(shū)中“家校協(xié)同”“矛盾化解”等內(nèi)容，與成員們探討了如何構(gòu)建和諧師生關(guān)系、提升德育實(shí)效等問(wèn)題，引發(fā)熱烈討論。
碰撞思想，共享育人智慧
交流環(huán)節(jié)中，教師們立足教學(xué)實(shí)際，暢談讀書(shū)感悟。青年教師王雪梅坦言：“過(guò)去總擔(dān)心學(xué)生自主管理能力不足，但書(shū)中‘放手而不放任’的理念讓我重新審視信任的力量。”資深班主任劉建國(guó)分享道：“借鑒書(shū)中的‘班級(jí)日志’方法后，學(xué)生的責(zé)任感和凝聚力明顯增強(qiáng)，教育效果遠(yuǎn)超預(yù)期?！贝送?，成員們還就“雙減政策下的班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新”“個(gè)性化德育策略”等話(huà)題展開(kāi)頭腦風(fēng)暴，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，實(shí)踐智慧不斷匯聚。
書(shū)香潤(rùn)心，步履鏗鏘
活動(dòng)最后，讀書(shū)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人總結(jié)道：“《班主任工作漫談》為班級(jí)管理提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)，但教育的生命力在于因地制宜的實(shí)踐。希望每位成員以書(shū)為鏡，在反思中精進(jìn)，在行動(dòng)中成長(zhǎng)。”未來(lái)，“清清讀”讀書(shū)團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)以共讀共研為載體，凝聚教育合力，為學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升貢獻(xiàn)力量。
