環(huán)境要讓幼兒的思想看得見(jiàn)，
讓幼兒的學(xué)習(xí)看得見(jiàn)，
讓幼兒的經(jīng)驗(yàn)看得見(jiàn)，
讓幼兒的愿望看得見(jiàn)。
——虞永平
《綱要》中指出環(huán)境是重要的教育資源，幼兒園班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)不僅僅是簡(jiǎn)單的空間布置，更是影響幼兒成長(zhǎng)和發(fā)展的重要因素。大許鎮(zhèn)中心幼兒園一直致力于為孩子們打造最適宜的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，為此開(kāi)展了一系列的讀書(shū)活動(dòng)。今天我們聚焦于《兒童視角的幼兒園班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》這本書(shū)的第六章——真實(shí)性：將日常物品融入教室環(huán)境，由吳昊和董夢(mèng)楊老師擔(dān)任領(lǐng)讀人，帶領(lǐng)我們一同探索其中的奧秘。
教師們打卡簽到。
大家分享自己的讀書(shū)筆記，互相學(xué)習(xí)。
領(lǐng)讀人董夢(mèng)楊老師首先通過(guò)“頭腦風(fēng)暴”，開(kāi)始今天的“搶答環(huán)節(jié)”，各位老師積極踴躍回答問(wèn)題。
接下來(lái)，在吳昊老師的引領(lǐng)下教師們開(kāi)啟了《兒童視角的幼兒園班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》第六章的深度探討。
通過(guò)《兒童視角的幼兒園班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》第六章的領(lǐng)讀和分享，我們深刻認(rèn)識(shí)到了真實(shí)性在幼兒園班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的重要性。將日常物品融入教室環(huán)境，不僅能夠?yàn)橛變籂I(yíng)造一個(gè)更加真實(shí)、有趣、富有教育意義的學(xué)習(xí)和生活空間，還能促進(jìn)幼兒在各個(gè)方面的全面發(fā)展。我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)貫穿于一日生活中，落實(shí)“一日生活皆課程”的理念，讓幼兒在環(huán)境中實(shí)現(xiàn)自我管理、自我服務(wù)，成為自己的主人。
