2025年4月1日上午，春日的暖陽輕柔地灑在銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學的校園里，微風拂過，樹葉沙沙作響，仿佛也在為即將開展的活動歡呼。銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學報告廳內(nèi)氣氛熱烈，一場聚焦小學語文教學評價的專題研培活動在此舉辦。房村鎮(zhèn)小學全體語文教師齊聚一堂，共同參與這場教學盛宴。同時，銅山區(qū)教師發(fā)展中心的李文廣主任、楊永主任蒞臨房小進行指導(dǎo)。
迎著清晨的第一縷陽光，房村鎮(zhèn)小學的語文老師們早早來到房小的校園?，F(xiàn)場負責簽到工作的房小教師，以誠摯的態(tài)度迎接來自其他學校的老師。大家相互交流，分享教學心得，為活動營造了濃厚的學術(shù)氛圍。
在課堂教學觀摩環(huán)節(jié)，中心小學張倩老師率先登場，為三（4）班的學生帶來《火燒云》一課。張老師巧妙引導(dǎo)，通過生動的講解和豐富的互動，讓學生仿佛置身于絢麗多彩的火燒云奇景之中，充分激發(fā)了學生的想象力和對語文學習的興趣。張老師的課，重在引領(lǐng)學生打好根基，貫串整堂課的是不斷提升的朗讀以至誦讀。課堂伊始，以火燒云的圖片引入，讓學生感受到火燒云顏色變化之多、形狀變化之快，體會蕭紅筆下的詩意美景。通過學習活動，學生能夠遷移運用，用各種不同形式的顏色，來表達眼中那五彩斑斕的世界；更是在生活中擁有了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
如果說張老師的課是一節(jié)低段語文的詩意探索，那么，郝灣小學劉璇老師在六（5）班執(zhí)教的《學弈》則是充滿理性與智慧的高階思辨。劉老師緊扣文本，以深入淺出的方式引導(dǎo)學生理解文言文的含義，感受古人的智慧，培養(yǎng)了學生的文言文閱讀能力。劉老師的課思路清晰，指導(dǎo)有方，層層遞進，整堂課行云流水，注重學生的朗讀、誦讀，學生能當堂誦讀經(jīng)典，甚至學以致用，在生活中也能試著用觀點加事實來論證自己的觀點。
教學經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)同樣精彩紛呈。房村鎮(zhèn)中心小學的李小曼老師帶來《潤物無聲，以習慣之力點亮語文之光》的分享，她結(jié)合自身教學實踐，詳細闡述了如何培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣，為學生的長遠發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
房村鎮(zhèn)郝灣小學的時燕老師則以《以人為本，搭建小學語文成長階梯》為題，分享了關(guān)注學生個體差異、因材施教的教學經(jīng)驗，贏得了在場教師的陣陣掌聲。
兩位老師雖路徑不同，卻共同揭示了教學評價的雙重使命：既要夯實學習的根基，也要托舉生命的成長。
緊接著，迎來了激動人心的頒獎時刻。房村鎮(zhèn)中心校滕紹龍校長和劉正權(quán)主任為本鎮(zhèn)語文教學質(zhì)量年級前三名的教師頒獎。這份榮譽不僅是對獲獎教師辛勤付出的肯定，更是對全體語文教師的激勵，鼓勵大家不斷提升教學水平，追求卓越的課堂，培育高素質(zhì)的學生。
活動的最后，銅山區(qū)教師發(fā)展中心的李文廣主任和楊永主任分別做了精細的報告。他們從專業(yè)的角度，對課堂教學進行深入點評，為教師們指明了教學改進的方向，并分享了前沿的教學理念和方法。
首先是楊永主任對本次活動的兩節(jié)教學觀摩課進行了點評，指出了張老師和劉老師在課堂中巧妙的設(shè)計和教學時的思維意識，對兩位老師的素養(yǎng)給予了高度贊揚。當然，楊主任也針對這兩堂課提出了自己的建議，希望以后的課堂可以更具有藝術(shù)性、以具體的方法為引領(lǐng)、深度鉆研教材。
李文廣主任的報告，肯定了房村鎮(zhèn)此次語文教學活動的必要性。本次教學研討著重于小學語文教育的重要性與面臨的挑戰(zhàn)，涉及識字寫字、經(jīng)典篇章背誦、課外閱讀與作文寫作等多個方面，強調(diào)了良好學習、閱讀及思維習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵性。其次李主任也關(guān)注了兩位優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，如關(guān)注學生身心健康、加強家校溝通等教育方法，并對如何提升語文教學質(zhì)量表達了期待。同時，對教育公平性進行了深入思考，旨在尋求更有效的教育策略，以適應(yīng)多樣化的學習需求，促進學生的全面發(fā)展。
房村鎮(zhèn)小學中心校滕紹龍校長指出，語文是重要學科，學好語文就是給思維做體操。通過這次活動受益匪淺，同時也值得大家反思：什么是語文，怎樣教語文，如何落實評價引領(lǐng)學生成長，最后感謝銅山區(qū)教師發(fā)展中心的兩位專家的蒞臨與指導(dǎo)，相信房村鎮(zhèn)的語文教學能再上一個高度。
此次研討活動，為房村鎮(zhèn)小學語文教師提供了交流與學習的平臺，促進了教師教學理念的更新和教學方法的改進。相信在全體教師的共同努力下，房村鎮(zhèn)小學語文教學質(zhì)量將迎來新的提升。
撰稿：王佩
審稿：車飛
