清明時(shí)節(jié)，萬物復(fù)蘇，正是播種希望的好時(shí)光。為了讓孩子們感受傳統(tǒng)農(nóng)耕文化的魅力，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，2025年4月2日九段幼兒園大班開展了"清明前后，種瓜點(diǎn)豆"主題春耕實(shí)踐活動(dòng)。孩子們走出教室，走進(jìn)自然，在親手播種的過程中學(xué)習(xí)節(jié)氣知識(shí)，感悟生命成長的力量。
活動(dòng)當(dāng)天，陽光和煦，春風(fēng)拂面。在老師的帶領(lǐng)下，孩子們興致勃勃地來到幼兒園的小菜園，開啟了他們的"春耕初體驗(yàn)"。首先孩子們通過觸摸、觀察、對(duì)比，發(fā)現(xiàn)種子世界的奇妙差異："豇豆種子是紫紅色的，像迷你鵝卵石""冬瓜種子邊緣有鋸齒狀的花紋"。這種沉浸式的自然觀察，讓抽象的植物學(xué)知識(shí)變得具體可感。
春耕環(huán)節(jié)中，孩子們自主分組進(jìn)行播種。起初的菜園熱鬧中帶著些許忙亂：有的小組把不同種子混種在一個(gè)坑里，有的澆水時(shí)沖走了表土。老師并未立即糾正，而是引導(dǎo)孩子們記錄下種植過程。午后的分享會(huì)上，王妍希小朋友舉著畫板提出："我們應(yīng)該像超市貨架那樣分區(qū)種植！"她的觀察日記清晰地標(biāo)注了"南瓜區(qū)""豆角區(qū)"，還設(shè)計(jì)了卡通標(biāo)識(shí)牌。這個(gè)建議引發(fā)了熱烈討論，孩子們自發(fā)總結(jié)出"播種三原則"：保持間距、做好標(biāo)記、輪流照料。這些從實(shí)踐中得來的經(jīng)驗(yàn)，遠(yuǎn)比單純的說教更讓孩子們印象深刻。
清明節(jié)假期將至，老師們還特別開展了假期安全教育，通過情景模擬、互動(dòng)問答等方式，提醒孩子們注意出行安全、防火防溺水，并倡導(dǎo)文明祭掃，度過一個(gè)平安、有意義的假期。
此次春耕實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓孩子們親近自然，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，更讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)節(jié)氣知識(shí)，培養(yǎng)觀察力和責(zé)任心。那些埋進(jìn)土壤的不僅是希望的種子，更是傳統(tǒng)文化的基因。正如教育家陳鶴琴所言："大自然、大社會(huì)都是活教材。"在這方小小的菜園里，孩子們收獲的不僅是農(nóng)事知識(shí)，更是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。而這次春耕活動(dòng)，正是九段幼兒園對(duì)自然教育理念的生動(dòng)詮釋。
攝像/編輯：時(shí)欣
審核：王潔
