為夯實(shí)教師教學(xué)基本功，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，4月8日，房村鎮(zhèn)郭集幼兒園成功舉辦了一場(chǎng)精彩紛呈的教師基本功大賽。本次大賽涵蓋鋼筆字、集體活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、講故事、彈唱、舞蹈、繪畫、專業(yè)基礎(chǔ)理論、行為觀察記錄與分析八個(gè)項(xiàng)目，全方位檢驗(yàn)教師們的專業(yè)技能與綜合素養(yǎng)。
在鋼筆字比賽現(xiàn)場(chǎng)，教師們屏氣斂息、專注書寫。集體活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織環(huán)節(jié)，教師們緊密圍繞幼兒的年齡特性和成長(zhǎng)需求，精心策劃活動(dòng)方案。講故事比賽中，教師們化身“故事大王”。彈唱與舞蹈比賽同樣精彩絕倫：教師們?cè)阡撉偾爸讣忪`動(dòng)，配合悅耳歌聲，傳遞出動(dòng)人的音樂魅力；舞蹈比賽中，民族舞的柔美婉約與現(xiàn)代舞的活力動(dòng)感交相輝映，教師們用優(yōu)美舞姿詮釋著對(duì)藝術(shù)的熱愛與追求。
繪畫比賽限時(shí)命題創(chuàng)作，短短時(shí)間內(nèi)，一幅幅色彩鮮艷、充滿童真童趣的繪畫作品便呈現(xiàn)在大家眼前。專業(yè)基礎(chǔ)理論考核中教師們認(rèn)真作答，展現(xiàn)出扎實(shí)的理論知識(shí)儲(chǔ)備。行為觀察記錄與分析環(huán)節(jié)，教師們依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)幼兒游戲場(chǎng)景，敏銳捕捉幼兒行為細(xì)節(jié)，深入剖析行為背后的原因，并提出切實(shí)可行的教育策略，展現(xiàn)出敏銳的觀察力與專業(yè)的分析能力。
經(jīng)過激烈比拼，評(píng)委們從專業(yè)角度進(jìn)行公正評(píng)判，最終評(píng)選出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。共有三位教師憑借出色表現(xiàn)脫穎而出，他們將代表幼兒園參加鎮(zhèn)級(jí)比賽，繼續(xù)展現(xiàn)園所教師的卓越風(fēng)采。
此次基本功大賽不僅為教師提供了展示自我的舞臺(tái)，更成為教師相互學(xué)習(xí)、交流成長(zhǎng)的寶貴契機(jī)。郭集幼兒園將持續(xù)開展各類教研活動(dòng)與技能競(jìng)賽，助力教師不斷提升專業(yè)能力，為幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的教育保障。
撰稿：陶洪宇
