在充滿希望的時節(jié)，躍進(jìn)幼兒園精心組織了一場意義非凡的家訪活動。老師們滿懷對幼兒教育事業(yè)的熱忱，穿梭于大街小巷，用實際行動拉近與家長的距離，用心搭建家園共育的溫暖橋梁。園長也積極投身其中，親自參與重點家庭的家訪工作。
每到一處，家長們都熱情相迎，用真誠笑容和貼心招待，表達(dá)對老師的歡迎與敬意。家訪時，教師與家長圍坐一起，展開深入親切的交流。老師們專注傾聽家長分享孩子在家的日常，從飲食習(xí)慣、睡眠規(guī)律，到自主學(xué)習(xí)、休閑娛樂等，全面了解孩子在家庭環(huán)境中的狀態(tài)。家長們則借此機(jī)會，詳細(xì)詢問孩子在園的課堂參與度、社交情況、學(xué)習(xí)進(jìn)展等表現(xiàn)。雙方圍繞孩子成長，毫無保留地交換意見，每個話題都緊扣孩子發(fā)展需求。
園長參與家訪時，重點關(guān)注那些在園表現(xiàn)特殊的孩子家庭，比如性格內(nèi)向、適應(yīng)能力弱的孩子。面對家長在孩子教育上的困惑與擔(dān)憂，園長憑借豐富經(jīng)驗與專業(yè)知識，分享幼兒園為幫助孩子采取的針對性措施，還為家長提供一系列在家可嘗試的教育方法。交流中，園長耐心傾聽家長疑問，細(xì)致解答，給出切實可行的指導(dǎo)建議，讓家長對孩子教育有了更清晰方向，深切感受到幼兒園對孩子的重視。
對老師們而言，家訪是寶貴的學(xué)習(xí)成長機(jī)會。在幼兒園，老師們看到的多是孩子集體生活的一面，而家訪讓他們深入了解每個家庭獨(dú)特的教育方式和家庭氛圍，為后續(xù)制定個性化教育方案提供有力依據(jù)。家訪結(jié)束后，老師們認(rèn)真整理記錄，梳理家長期望與建議，反思自身教學(xué)不足，為更好開展教育活動做足準(zhǔn)備。
躍進(jìn)幼兒園園長表示：“家訪活動是家園共育工作的重要部分，未來還會持續(xù)深入開展。我們希望借此讓家園溝通更順暢，形成更強(qiáng)教育合力，為孩子們健康成長創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)環(huán)境。”相信在家園緊密合作下，躍進(jìn)幼兒園能為孩子們成長奠定堅實基礎(chǔ)，助力他們邁向美好未來。
