4月23日，2025年“中學(xué)生英才計(jì)劃”第一批正式學(xué)員名單公布。根據(jù)《關(guān)于開展2025年江蘇省“中學(xué)生英才計(jì)劃”學(xué)生選拔工作》要求，經(jīng)嚴(yán)格選拔，全省包括南京師范大學(xué)附屬中學(xué)、南京外國語學(xué)校、江蘇省南通中學(xué)等省內(nèi)多所中學(xué)共120名第一批正式學(xué)員入選。
中學(xué)生科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)計(jì)劃，簡稱英才計(jì)劃或中學(xué)生英才計(jì)劃，是中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)和中華人民共和國教育部自2013年開始共同組織實(shí)施的人才培養(yǎng)計(jì)劃。
“英才計(jì)劃”旨在選拔一批品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有余力的中學(xué)生走進(jìn)大學(xué)，在自然科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域的著名科學(xué)家指導(dǎo)下參加科學(xué)研究、學(xué)術(shù)研討和科研實(shí)踐，使中學(xué)生感受名師魅力，體驗(yàn)科研過程，激發(fā)科學(xué)興趣，提高創(chuàng)新能力，樹立科學(xué)志向，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)一批具有學(xué)科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀中學(xué)生，為“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”輸送后備力量，并以此促進(jìn)中學(xué)教育與大學(xué)教育相銜接，建立高校與中學(xué)聯(lián)合發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新人才的有效模式，為青少年科技創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)和成長營造良好的社會(huì)氛圍。
據(jù)悉，2025年計(jì)劃培養(yǎng)高校有南京大學(xué)、東南大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)和南京師范大學(xué)四所，高校共確定了30位左右相關(guān)學(xué)科的導(dǎo)師。
例如，在南京師范大學(xué)對(duì)“中學(xué)生英才計(jì)劃”成員的培養(yǎng)方案中，開展“動(dòng)手動(dòng)腦行動(dòng)”，讓學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，以酵母為研究對(duì)象進(jìn)行基因編輯相關(guān)方面實(shí)驗(yàn)，開展“中學(xué)生課題申報(bào)制度”，設(shè)置“創(chuàng)新種子基金”，培育孵化中學(xué)生科研課題，形成從創(chuàng)意萌芽到價(jià)值實(shí)現(xiàn)的完整閉環(huán)。同時(shí)，突破“唯分?jǐn)?shù)論”窠臼，構(gòu)建涵蓋科研潛質(zhì)、創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力、學(xué)術(shù)志趣、品德修養(yǎng)的“五維評(píng)價(jià)體系”。引入中學(xué)生“成長檔案袋”制度，通過過程性評(píng)價(jià)記錄學(xué)生發(fā)展軌跡，建立“動(dòng)態(tài)調(diào)整、彈性進(jìn)階”的培養(yǎng)機(jī)制，讓具有不同稟賦的學(xué)生都能找到適合的發(fā)展路徑。
