2025年4月29日，嬌山湖中學(xué)舉辦了七年級(jí)下學(xué)期的期中表彰大會(huì)，旨在表彰表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，總結(jié)半學(xué)期教育教學(xué)成果，通過榜樣示范激勵(lì)全體學(xué)生明確目標(biāo)、砥礪前行，營造比學(xué)趕超的積極學(xué)風(fēng)。

  首先，期中表彰大會(huì)通過校園紀(jì)實(shí)視頻，全景展現(xiàn)開學(xué)以來學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)等場景中的成長印記，以影像記錄串聯(lián)起奮斗足跡。

  隨后年級(jí)主任夏瓊瓊登臺(tái)發(fā)言，對(duì)教育教學(xué)工作進(jìn)行了階段性總結(jié)，肯定了師生共同努力取得的進(jìn)步。

  接著，對(duì)嬌中驕子、進(jìn)步之星、優(yōu)秀班級(jí)、進(jìn)步班級(jí)、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀衛(wèi)生委員進(jìn)行了表彰。

  然后，夏校長在表彰大會(huì)中圍繞“青少年成長教育”提出了四個(gè)關(guān)鍵方向。首先，夏校長強(qiáng)調(diào)家規(guī)建設(shè)的重要性，指出家庭應(yīng)通過共同約定行為準(zhǔn)則，幫助孩子樹立規(guī)則意識(shí)和責(zé)任觀念，為品格發(fā)展奠定基礎(chǔ)。其次，針對(duì)情緒管理問題，夏校長建議學(xué)生學(xué)會(huì)覺察情緒變化，掌握自我調(diào)節(jié)方法，培養(yǎng)積極穩(wěn)定的心理狀態(tài)。第三，夏校長倡導(dǎo)改善家庭互動(dòng)模式，鼓勵(lì)日常有效溝通，通過傾聽與理解建立和諧的親情關(guān)系。最后，夏校長特別強(qiáng)調(diào)，初一是習(xí)慣養(yǎng)成的黃金階段，建議家校協(xié)同配合，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)習(xí)規(guī)劃、時(shí)間管理、自主反思等核心習(xí)慣，通過持續(xù)引導(dǎo)和監(jiān)督形成良性行為模式。夏校長指出，這四個(gè)方面相互關(guān)聯(lián)，需要家庭與學(xué)校形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，為孩子未來成長夯實(shí)基礎(chǔ)。

  最后，楊校長在期中表彰大會(huì)中，首先對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生給予高度肯定，贊揚(yáng)他們以勤勉態(tài)度和進(jìn)取精神為全體同學(xué)樹立了標(biāo)桿。隨后，楊校長強(qiáng)調(diào)，成功并非少數(shù)人的專利，指出每個(gè)學(xué)生都擁有獨(dú)特潛能，關(guān)鍵在于樹立清晰的理想目標(biāo)，在青春歲月中保持奮斗姿態(tài)。楊校長勉勵(lì)全體學(xué)生既要仰望星空，以理想信念錨定人生航向，也要腳踏實(shí)地，用日復(fù)一日的堅(jiān)持澆灌成長之花。無論是課堂上的專注鉆研，還是社團(tuán)活動(dòng)的創(chuàng)新實(shí)踐，都要以"無悔青春"為準(zhǔn)則全力以赴。

  教育的本質(zhì)是喚醒每個(gè)人的內(nèi)在力量，相信無論是教師還是學(xué)生，只要堅(jiān)定信念、持之以恒，終將在奮斗中遇見更好的自己。