2025年5月16日下午，徐州市青藤中學(xué)“青藤書苑”與“家庭教育指導(dǎo)站”掛牌儀式在書香閣一樓隆重舉行。珠山派出所所長徐臻、徐州市慧愛青少年發(fā)展指導(dǎo)中心專家團(tuán)隊、青藤中學(xué)校長陳強(qiáng)、德育校長陳平及優(yōu)秀家長代表共同見證了這一重要時刻?；顒泳劢辜倚９灿?，通過校長致辭、專家講座及現(xiàn)場互動，為家長提供了切實可行的教育問題解決方案，反響熱烈。
揭牌啟新程：家校共育邁向?qū)I(yè)化
儀式伊始，陳強(qiáng)校長在致辭中強(qiáng)調(diào)：“當(dāng)46%的青少年心理問題源于家庭溝通錯位時，唯有打破家校圍墻，教育才能真正發(fā)生?！彼榻B，“青藤書苑”將定期舉辦主題沙龍，圍繞青春期溝通、學(xué)業(yè)平衡等話題展開平等對話；而“家庭教育指導(dǎo)站”則整合專家、心理咨詢師等資源，為家長提供從個案咨詢到專題培訓(xùn)的系統(tǒng)支持，實現(xiàn)從“活動平臺”到“專業(yè)體系”的升級。未來，書苑是滋養(yǎng)心靈的茶室，指導(dǎo)站則是提供藥方的診室，二者交融，方能實現(xiàn)從“治病”到“養(yǎng)生”的教育升華。
珠山派出所所長徐臻作為法治副校長致辭，提出家校社協(xié)同育人的重要性：“派出所將組織警官進(jìn)校園，助力法治教育課程建設(shè)，推動‘三位一體’育人格局。”他建議學(xué)校建立家長需求調(diào)研機(jī)制，開展個性化指導(dǎo)，讓家校共育“不是一陣風(fēng)，而是長效機(jī)制”。
專家現(xiàn)場支招：直面家長教育痛點(diǎn)
在隨后的家長講座環(huán)節(jié)，徐州市慧愛青少年發(fā)展指導(dǎo)中心理事長高山與校長陳強(qiáng)結(jié)合真實案例，為家長答疑解惑：
溝通為根，破解親子矛盾
高山老師指出：“教育如同血液流動，溝通不暢則‘營養(yǎng)’無法傳遞?！彼ㄗh家長避免“責(zé)任外推”，需從自身出發(fā)改善溝通方式，遵循“接納當(dāng)下—小步改變—榜樣先行—正能量引導(dǎo)”的行動法則。針對初二學(xué)生易出現(xiàn)的逆反心理，校長陳強(qiáng)補(bǔ)充：“早發(fā)現(xiàn)早矯正，家校協(xié)同制定‘小臺階目標(biāo)’，通過每日鼓勵積累成就感?！?
方法務(wù)實，拒絕“速成陷阱”
面對家長“如何快速解決孩子玩手機(jī)問題”的提問，高山強(qiáng)調(diào)：“超出能力范圍的方法往往是歪理邪說。”他建議家長與老師協(xié)同，通過環(huán)境合力逐步調(diào)整，例如設(shè)定合理使用時長、共同參與課外活動等。
關(guān)注心理，避免“過度聚焦成績”
專家提醒，當(dāng)前20%以上的青少年存在抑郁傾向，“成績盯得太多反而適得其反”。陳強(qiáng)校長以學(xué)校外語教學(xué)調(diào)整為例，說明“短期激發(fā)興趣比追求分?jǐn)?shù)躍進(jìn)更重要”，建議家長多關(guān)注孩子情緒狀態(tài)，通過“小獎勵”增強(qiáng)自信。
互動共鳴：家長感嘆“找到方向”
現(xiàn)場家長積極參與討論，一位初一學(xué)生家長坦言：“以前總焦慮孩子成績，現(xiàn)在明白要先疏通溝通‘血管’。”
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共育未來：以專業(yè)與溫度護(hù)航成長
活動在教育家蘇霍姆林斯基的箴言中落幕——“沒有家庭教育的學(xué)校教育與沒有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人的任務(wù)?！鼻嗵僦袑W(xué)將以書苑為“舟”，指導(dǎo)站為“帆”，持續(xù)為家長賦能，攜手構(gòu)建有根、有魂、有光的成長生態(tài)。
