為深化教師專業(yè)素養(yǎng)，營造書香校園氛圍，2024年5月22日下午，徐州市西朱小學(xué)晴雨軒教師讀書社成功舉辦第三期領(lǐng)讀活動。本次活動以“思行致遠(yuǎn)，閱見未來”為主題，聚焦教育信息安全與人工智能時代教學(xué)兩大前沿議題，通過教師領(lǐng)讀與互動交流，為全體教師帶來一場思想與實踐的雙重啟迪。
教師領(lǐng)讀：聚焦教育熱點，賦能專業(yè)成長
活動伊始，王換換老師以《教育新語》第五部分“保證孩子的信息安全”為切入點，結(jié)合真實案例與法律法規(guī)，深入剖析了數(shù)字化時代學(xué)生信息保護(hù)的緊迫性。她強(qiáng)調(diào)，教師需從日常教學(xué)細(xì)節(jié)入手，強(qiáng)化隱私保護(hù)意識，并通過家校協(xié)作構(gòu)建信息安全防線，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。
隨后，張愉清老師圍繞《教育新語》第六部分“人工智能時代的教學(xué)”展開分享。她從AI技術(shù)在教育場景中的應(yīng)用實踐出發(fā)，探討了人工智能如何助力個性化學(xué)習(xí)、提升教學(xué)效率，同時呼吁教師主動適應(yīng)技術(shù)變革，在“人機(jī)協(xié)同”中重新定位自身角色，將技術(shù)工具轉(zhuǎn)化為育人創(chuàng)新的突破口。
分享交流：碰撞思維火花，共繪教育圖景
在交流環(huán)節(jié)，與會教師結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗展開熱烈討論。針對信息安全議題，多位教師提出建立班級數(shù)據(jù)管理規(guī)范、開展學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的具體建議；關(guān)于AI與教育融合，現(xiàn)場探討了智能作業(yè)批改、虛擬課堂互動等實踐案例，并就技術(shù)倫理、師生情感聯(lián)結(jié)等話題進(jìn)行深度思辨。思想的碰撞中，教師們對教育本質(zhì)與技術(shù)賦能的關(guān)系有了更深刻的理解。
以讀促教，向新而行
本次活動以閱讀為橋梁，將教育理論與現(xiàn)實挑戰(zhàn)緊密聯(lián)結(jié)，不僅深化了教師對信息安全和智能教育的認(rèn)知，更激發(fā)了團(tuán)隊探索教育創(chuàng)新的內(nèi)生動力。西朱小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校將持續(xù)推進(jìn)教師讀書社系列活動，并以此為契機(jī)，加速信息化教學(xué)資源建設(shè)，打造“書香校園”與“智慧校園”融合發(fā)展的新生態(tài)。
“閱讀是教師成長的終身課題，我們希望通過共讀共享，讓教育理念落地生根，讓每位教師都成為新時代教育的領(lǐng)跑者?！被顒釉诮處焸儫崃业恼坡曋袌A滿落幕，而晴雨軒讀書社的閱讀之光，將繼續(xù)照亮西朱小學(xué)教育創(chuàng)新的前行之路。
