為科學(xué)做好幼小銜接工作，讓大班孩子們?cè)缛杖媪私庑W(xué)學(xué)習(xí)生活，激發(fā)他們對(duì)上小學(xué)的向往之情，2025年5月26日，新沂市瓦窯鎮(zhèn)第二幼兒園組織大班孩子們走進(jìn)瓦窯中心小學(xué)，開展了一場(chǎng)別開生面的“幼小銜接”參觀和體驗(yàn)活動(dòng)。孩子們帶著好奇與期待，開啟了一場(chǎng)沉浸式的小學(xué)探秘之旅。
活動(dòng)前，孩子們用畫筆在“走進(jìn)小學(xué)調(diào)查表”上描繪出心中的疑問：“小學(xué)的教室有玩具嗎？”“課間十分鐘能做什么？”這些充滿童趣的問題，成為他們參觀的“任務(wù)清單”。討論會(huì)上，孩子們暢所欲言：“我想在小學(xué)操場(chǎng)踢足球！”“希望小學(xué)老師也和幼兒園老師一樣溫柔！”稚嫩的話語里滿是對(duì)未來的期待。
進(jìn)入校園，孩子們就受到了師生們熱情歡迎。在莊嚴(yán)的升旗儀式上，孩子們挺直腰板，模仿少先隊(duì)員行注目禮，第一次感受到小學(xué)生活的儀式感。隨后，孩子們瞻仰陶行知雕像、參觀了升旗儀式、航天員探月模型、未來農(nóng)場(chǎng)、多功能實(shí)驗(yàn)室和寬闊的操場(chǎng)，科學(xué)教室里琳瑯滿目的器材、音樂教室傳出的悠揚(yáng)琴聲，引得孩子們連連驚嘆。
最讓孩子們興奮的是走進(jìn)一年級(jí)課堂。孩子們模仿哥哥姐姐端正坐姿，積極參與互動(dòng)問答，眼神里寫滿了對(duì)知識(shí)的渴望。“原來小學(xué)上課這么有趣！”一名孩子在課后興奮地說道?；顒?dòng)尾聲，孩子們?cè)谛@里合影留念，定格這珍貴的成長(zhǎng)瞬間。
返園后，孩子們用畫筆記下所見所聞：“哥哥姐姐會(huì)自己整理書包！”“我想快點(diǎn)戴上紅領(lǐng)巾！”教師還通過角色扮演、整理書包比賽等活動(dòng)，進(jìn)一步幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活的需求。
通過此次活動(dòng)，消除了孩子們對(duì)小學(xué)的陌生感，為科學(xué)銜接奠定了情感基礎(chǔ)。相信在金秋九月，這群萌娃必將自信昂揚(yáng)地邁入人生新階段，續(xù)寫屬于他們的成長(zhǎng)故事。
韋萬華 陶倩
