執(zhí)筆書古韻，潛心品文思。2025年6月10日，郭集小學三年級語文學科素養(yǎng)大賽精彩啟幕。本次大賽以“傳承經(jīng)典，深悟文心”為主題，通過“情境古詩與古人警句默寫”“《奇妙的海底世界》課內(nèi)閱讀理解”兩大環(huán)節(jié)，多維度考查學生語文素養(yǎng)，為學子搭建了展示才華的活力舞臺。
翰墨留香，對話千年經(jīng)典
大賽首項“情境古詩與古人警句默寫”環(huán)節(jié)，將傳統(tǒng)文化融入趣味情境?？碱}以“情境古詩默寫”“古人警句”等主題設(shè)置任務卡，要求學生在限定時間內(nèi)，將三年級下冊內(nèi)包含的經(jīng)典詩詞與語文園地里的日積月累等古人警句工整書寫。 賽場上，同學們凝神靜氣，運筆從容，或工整楷書勾勒漢字筋骨，或流暢行筆展現(xiàn)詩詞韻律。橫豎撇捺間，既有對經(jīng)典的敬畏，更顯扎實的文字功底，讓千年智慧在筆尖流淌。
探幽索微，暢游文字深海
緊隨其后的“《海底世界》課內(nèi)閱讀理解”環(huán)節(jié)，則以一篇充滿奇幻色彩的課文為載體，聚焦段落關(guān)鍵句提取、重點詞語解析、思維導圖繪制、句子賞析理解四大核心考點。面對“海底世界奇妙之處如何體現(xiàn)”“‘巴’一詞妙在何處”與理解課文內(nèi)容等問題，同學們化身“閱讀探險家”，時而細讀文本圈畫關(guān)鍵詞句，時而梳理邏輯繪制思維導圖。在句子賞析環(huán)節(jié)，他們從修辭手法、情感表達等角度切入，用稚嫩卻精準的文字拆解語言密碼；思維導圖創(chuàng)作中，更以清晰的脈絡(luò)展現(xiàn)對文本結(jié)構(gòu)的深度理解，將語文課堂所學轉(zhuǎn)化為解決問題的實踐能力。
比賽現(xiàn)場，專注的眼神、沙沙的書寫聲與熱烈的思維碰撞交織成動人的樂章。語文老師依據(jù)書寫規(guī)范、答題邏輯、創(chuàng)意表達等維度綜合評分。這場融經(jīng)典傳承與思維訓練于一體的語文盛會，不僅檢驗了學生的知識儲備，更點燃了他們對語言文字的熱愛。未來，郭集小學將持續(xù)深耕學科素養(yǎng)培育，讓更多學子在語文的星辰大海中揚帆遠航！
供圖：馬麗
撰稿：謝榮密
