為規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理，做到萬一發(fā)生火災(zāi)時(shí)能沉著冷靜的指揮，迅速報(bào)警，很好的撲滅初起火源或控制火勢(shì)，同時(shí)安全地組織疏散全體師生，最大限度地減少火災(zāi)帶來的危害，確保師生平安，2025年6月13日，大許中學(xué)住宿生開展了實(shí)戰(zhàn)消防逃生演練活動(dòng)。高一高二師生共同參與，通過實(shí)戰(zhàn)演練、技能培訓(xùn)和模擬救援，進(jìn)一步提升消防安全意識(shí)和自救互救能力，筑牢校園安全防線。學(xué)校黨總支書記、校長(zhǎng)孟慶國、副校長(zhǎng)許剛、安保中心、學(xué)生成長(zhǎng)指導(dǎo)中心相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、全體高一高二班主任參與活動(dòng)。
演練部署，安排有序
演練前學(xué)校組織召開了安全演練籌備會(huì)，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)演練各環(huán)節(jié)進(jìn)行具體部署，明確分工、責(zé)任到人，細(xì)化疏散路線，對(duì)各樓層通道和樓梯口作了周密的安排。要求各部門要時(shí)刻保持清醒頭腦，增強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)意識(shí)，確保不出任何安全事故。要高度重視此次演練，通過演練讓師生能夠真正掌握在緊急突發(fā)事件來臨時(shí)的逃生、自救和互救的方法。
科學(xué)組織，有序疏散
本次消防應(yīng)急演練設(shè)置了宿舍火災(zāi)實(shí)戰(zhàn)模擬環(huán)節(jié)。隨著警報(bào)聲驟然響起，正在宿舍里的學(xué)生們迅速反應(yīng)，他們用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿態(tài)，按照預(yù)定的疏散路線，快速而有序地向操場(chǎng)緊急撤離。整個(gè)過程中，學(xué)生們沉著冷靜，不推搡、不喧嘩，安全疏散至操場(chǎng)集合點(diǎn)。各班班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)，并向演練總指揮報(bào)告本班人員情況，確保無一人遺漏。
急救實(shí)戰(zhàn)，生命護(hù)航
此次演練還設(shè)置了模擬學(xué)生受傷的突發(fā)情況。濃煙彌漫的“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”中，幾名學(xué)生按照預(yù)先安排，扮演受傷人員。校醫(yī)療救護(hù)組迅速反應(yīng)，攜帶急救設(shè)備沖進(jìn)“火場(chǎng)”，小心翼翼地將“受傷學(xué)生”轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域，隨即進(jìn)行傷口包扎、心肺復(fù)蘇等緊急救治措施，整個(gè)救援過程緊張而專業(yè)，充分展現(xiàn)了學(xué)校應(yīng)急救護(hù)團(tuán)隊(duì)的快速反應(yīng)能力和專業(yè)素養(yǎng)。
實(shí)戰(zhàn)模擬 ，提升能力
疏散演練結(jié)束后，學(xué)校在校園空曠區(qū)域開展滅火器使用教學(xué)環(huán)節(jié)。各宿舍室長(zhǎng)親身體驗(yàn)使用滅火器撲滅模擬火源，在老師的指導(dǎo)下，大家熟練掌握了滅火器“提、拔、握、壓”四步操作方法?？粗苄苋紵幕鹧姹谎杆贀錅纾瑢W(xué)們對(duì)消防器材的使用有了更直觀的認(rèn)識(shí)和掌握。
總結(jié)提升， 強(qiáng)化意識(shí)
安保中心主任許永富對(duì)本次消防疏散演習(xí)和滅火器實(shí)操培訓(xùn)進(jìn)行全面總結(jié)，肯定了演練過程中的亮點(diǎn)，如疏散速度快、秩序良好，師生配合默契等；同時(shí)也指出了存在的不足，例如個(gè)別學(xué)生在疏散初期動(dòng)作不夠迅速、部分學(xué)生使用滅火器時(shí)站位不夠規(guī)范等問題，并提出了切實(shí)可行的改進(jìn)措施。
此次演練真放煙、真動(dòng)火、真動(dòng)水，是對(duì)學(xué)校應(yīng)急能力的一次實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)，更是一堂生動(dòng)的生命安全教育課，通過“理論+實(shí)踐”的方式，讓師生掌握了火場(chǎng)逃生、滅火器材使用等關(guān)鍵技能。 未來，大許中學(xué)將繼續(xù)把校園安全工作放在首位，常態(tài)化開展各類安全演練活動(dòng)，為師生營造更加安全、和諧的校園環(huán)境。
