6月19日，太山幼兒園全體教師齊聚一堂，開展《有力的師幼互動(dòng)》讀書心得分享會(huì)，共同探討如何通過(guò)高質(zhì)量的師幼互動(dòng)促進(jìn)幼兒深度學(xué)習(xí)與情感發(fā)展。本次活動(dòng)由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)鄭露露主持，教師們結(jié)合書中理論與自身實(shí)踐，分享閱讀感悟與教育啟示。
《有力的師幼互動(dòng)》一書強(qiáng)調(diào)，教師應(yīng)有意識(shí)地與幼兒建立聯(lián)系，通過(guò)“到場(chǎng)—建立聯(lián)系—延伸學(xué)習(xí)”三步策略，將日?；?dòng)轉(zhuǎn)化為教育契機(jī)。分享會(huì)上，教師們通過(guò)PPT展示讀書心得，從不同角度解讀書中精髓。宋玲玲老師聚焦“到場(chǎng)”的重要性，提出“放下雜念，才能真正看見(jiàn)兒童”；劉媛老師結(jié)合班級(jí)案例，分享如何通過(guò)觀察記錄個(gè)性化互動(dòng)；劉丹丹老師則反思了延伸學(xué)習(xí)的策略，認(rèn)為“提問(wèn)比答案更有價(jià)值”。
鄭露露園長(zhǎng)總結(jié)指出，師幼互動(dòng)是幼兒教育的核心，教師應(yīng)珍視每一個(gè)互動(dòng)瞬間，讓教育自然發(fā)生。她鼓勵(lì)教師們將書中的理念轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，持續(xù)提升互動(dòng)質(zhì)量。
此次分享會(huì)不僅深化了教師對(duì)師幼互動(dòng)的理解，更激發(fā)了團(tuán)隊(duì)的教育熱情。未來(lái)，幼兒園將持續(xù)開展共讀活動(dòng)，推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，為幼兒提供更有溫度的教育。
