為厚植教師課題研究底蘊，奏響教育高質量發(fā)展強音，6月23日，棠張中學以科研賦能為使命，特邀教師發(fā)展中心科研管理處雍主任親臨棠張中學，開啟一場別開生面的專題指導培訓盛宴。這場智慧交融的學術活動，為教師鋪就成長快車道，更為學校教科研事業(yè)注入破局蝶變的蓬勃動力。
培訓過程中，雍主任化身智慧引路人，圍繞課題研究的核心要素展開全方位指導。從研究背景的深度挖掘，到核心概念的精準界定；從目標的清晰錨定，到內容的系統(tǒng)架構；從方法的科學選擇，到書目資源的精心甄選與研究計劃的縝密規(guī)劃，他以抽絲剝繭之法，將復雜的科研邏輯娓娓道來。他著重強調，嚴謹的態(tài)度是課題研究的基石，需精準把握各環(huán)節(jié)間的邏輯脈絡與層級關聯(lián)，在浩如煙海的學術文獻中汲取養(yǎng)分，精讀核心文章。他鼓勵教師們掙脫思維桎梏，將研究成果巧妙轉化為課堂提質增效的金鑰匙，真正實現(xiàn)教研相長、知行合一。
培訓落下帷幕，老師們滿載收獲，心中激蕩著科研創(chuàng)新的澎湃熱情。大家一致表示，未來的課題研究征程中，將以專家的真知灼見為指引，將此次培訓所學內化于心、外化于行。以踏實嚴謹的態(tài)度深耕課題研究，精雕細琢每個環(huán)節(jié)，不斷打磨研究成果，用高質量的課題研究為教育教學注入創(chuàng)新活力，在助力學校教育高質量發(fā)展的道路上，留下堅實有力的科研足跡，書寫屬于教育人的奮進篇章。
