為精準(zhǔn)把握教學(xué)方向、凝聚團(tuán)隊(duì)智慧，2025年8月29日下午，房村鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)組在年級(jí)組長(zhǎng)劉冬老師的帶領(lǐng)下分學(xué)科進(jìn)行了開(kāi)學(xué)前的第一次集體備課。四大學(xué)科圍繞新學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)突破及教學(xué)策略展開(kāi)深入研討，為新學(xué)期教學(xué)工作夯實(shí)基礎(chǔ)。
語(yǔ)文組：聚焦閱讀與表達(dá)，夯實(shí)語(yǔ)文核心素養(yǎng)
語(yǔ)文組教師以“提升學(xué)生閱讀能力與書面表達(dá)水平”為核心，明確新學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)。針對(duì)五年級(jí)上冊(cè)課文的文體特點(diǎn)，老師們共同梳理了精讀課文的教學(xué)思路，確定將“批注式閱讀”“思維導(dǎo)圖梳理文章結(jié)構(gòu)”作為主要教學(xué)方法，幫助學(xué)生深化文本理解；同時(shí)，結(jié)合單元習(xí)作主題，規(guī)劃了“片段練筆+整篇?jiǎng)?chuàng)作+互評(píng)修改”的階梯式寫作訓(xùn)練體系，確保學(xué)生寫作能力穩(wěn)步提升。
數(shù)學(xué)組：立足思維進(jìn)階，破解知識(shí)重難點(diǎn)
數(shù)學(xué)組圍繞五年級(jí)上冊(cè)核心知識(shí)點(diǎn)展開(kāi)研討，重點(diǎn)分析了“小數(shù)乘除法”“多邊形的面積”“用字母表示數(shù)”三大板塊的教學(xué)難點(diǎn)。老師們結(jié)合以往教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出“生活情境導(dǎo)入+直觀教具演示+分層練習(xí)鞏固”的教學(xué)模式，針對(duì)學(xué)困生，還設(shè)計(jì)了基礎(chǔ)過(guò)關(guān)題與變式練習(xí)題，確保教學(xué)兼顧不同層次學(xué)生需求。
英語(yǔ)組：強(qiáng)化語(yǔ)言運(yùn)用，打造趣味高效課堂
英語(yǔ)組以“激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，提升語(yǔ)言運(yùn)用能力”為目標(biāo)，制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。老師們共同研究教材單元主題，確定將“情景對(duì)話”“小組合作任務(wù)”融入日常教學(xué)，通過(guò)多樣化活動(dòng)幫助學(xué)生積累詞匯、提升口語(yǔ)表達(dá)自信。
科學(xué)組：依托探究實(shí)踐，培養(yǎng)科學(xué)思維
科學(xué)組教師聚焦“探究式學(xué)習(xí)”，結(jié)合五年級(jí)上冊(cè)的單元內(nèi)容，規(guī)劃了系列實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案。老師們共同梳理了每個(gè)單元的核心實(shí)驗(yàn)，明確實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備清單與安全注意事項(xiàng)，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作、觀察現(xiàn)象、總結(jié)規(guī)律；同時(shí)，確定了本學(xué)期科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)主題，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升科學(xué)探究能力。
此次集體備課活動(dòng)，不僅明確了各學(xué)科新學(xué)期的教學(xué)方向，更促進(jìn)了教師間的經(jīng)驗(yàn)交流與思維碰撞。五年級(jí)組教師將以此次備課為起點(diǎn)，在后續(xù)教學(xué)中持續(xù)深耕，攜手為學(xué)生打造高效、有趣的課堂，助力學(xué)生新學(xué)期全面發(fā)展！
撰稿人：劉冬
審稿人：劉月芹
